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推动农林类大学生理想信念教育常态化制度化研究
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作者 代莉 郭昌明 +1 位作者 曹倩倩 张利军 《农村农业农民》 2024年第7期43-45,共3页
理想信念教育是培养青年正确世界观、人生观、价值观的重要环节。新时代,推动农林类大学生理想信念教育常态化制度化有利于遵循理想信念形成规律、彰显社会主义核心价值观、创新思想政治教育模式。基于当下意识形态领域发生全新变化、... 理想信念教育是培养青年正确世界观、人生观、价值观的重要环节。新时代,推动农林类大学生理想信念教育常态化制度化有利于遵循理想信念形成规律、彰显社会主义核心价值观、创新思想政治教育模式。基于当下意识形态领域发生全新变化、新时代大学生群体呈现崭新特征、理想信念教育机制亟待建立的现实境遇,探索以增强价值认同为重要前提、以坚持守正创新为重要动力、以引导实践养成为重要目标的提升路径,成为推动大学生理想信念教育常态化制度化的应然选择。 展开更多
关键词 新时代 农林类大学 理想信念教育 常态化制度化
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航海类大学生学习困难群体的个性特点及教育对策研究
2
作者 张晶 《青岛远洋船员职业学院学报》 2024年第1期61-63,69,共4页
本文从研究学习绩优学生与学习困难学生的个性差异及学习困难学生的年龄差异入手,分析了学习困难学生的个性特点,并提出建立以提升智力素质为基础的心理素质教育模式;培养学生坚强的意志,提高有恒性;关注低年龄段的学困生,注重其心智发... 本文从研究学习绩优学生与学习困难学生的个性差异及学习困难学生的年龄差异入手,分析了学习困难学生的个性特点,并提出建立以提升智力素质为基础的心理素质教育模式;培养学生坚强的意志,提高有恒性;关注低年龄段的学困生,注重其心智发展及个性培养等教育对策。 展开更多
关键词 航海类大学 学习困难 个性特点 教育对策
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地方“双非”院校管理类大学生慢就业原因分析及对策研究 被引量:1
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作者 董晓宏 王丽辉 张优 《河北青年管理干部学院学报》 2024年第3期28-31,共4页
针对大学生“慢就业”现象,基于问卷调查法,从培养院校与大学生自身两个角度探究造成地方“双非”院校管理类大学生慢就业的原因,并分别提出针对性的改进建议。培养院校应从明确就业指导课程与专业课程就业引导的分工、加强专业教师队... 针对大学生“慢就业”现象,基于问卷调查法,从培养院校与大学生自身两个角度探究造成地方“双非”院校管理类大学生慢就业的原因,并分别提出针对性的改进建议。培养院校应从明确就业指导课程与专业课程就业引导的分工、加强专业教师队伍建设、多样化建立就业求职信息渠道入手规范就业指导工作体系;大学生应从理性设定职业目标、积极实践体验不同职业选择、增强自信与应对挑战与压力的能力方面提升自身的综合就业能力。师生协作、共同努力,引导处于相对劣势的地方院校大学生尽快走上就业之路。 展开更多
关键词 管理类大学 慢就业 就业指导 自我提升
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线上线下混合教学模式下大学生英语学习特点研究——以理工类大学为例
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作者 孙婷婷 李沐忻 《高教学刊》 2024年第19期120-125,共6页
该研究基于学习投入理论,采用定量、定性研究相结合的方法,对理工类高校的非英语专业的大一、大三学生在混合式教学模式下的英语学习特点及其影响因素进行研究。研究发现,灵活性是混合式教学模式下大学生英语学习最显著的特点;影响学生... 该研究基于学习投入理论,采用定量、定性研究相结合的方法,对理工类高校的非英语专业的大一、大三学生在混合式教学模式下的英语学习特点及其影响因素进行研究。研究发现,灵活性是混合式教学模式下大学生英语学习最显著的特点;影响学生学习效果的因素众多,如网络设备的稳定性、学习节奏、学习内容等,其中最主要的影响因素是学生对教学的满意度。研究最后,对混合式教学模式提出一些改进建议。 展开更多
关键词 线上线下 混合式教学 大学英语 理工类大学 学习投入理论
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地方高校理工类大学生理想信念教育常态化制度化的实践路径
5
作者 张正文 秦良泽 +1 位作者 郭鹏翔 邓辉 《西部素质教育》 2024年第3期93-96,共4页
文章基于研究述评,首先阐述了地方高校理工类大学生理想信念教育的着眼点,然后对理想信念教育常态化制度化相容的关系进行了分析,最后提出了地方高校理工类大学生理想信念教育常态化制度化的实践路径。
关键词 理想信念教育 常态化 制度化 理工类大学 地方高校
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心理育人赋能理工类大学生创新创业能力培育优化路径研究 被引量:1
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作者 陈金海 欧阳胜权 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第2期49-54,共6页
大学生是创新创业的生力军,而理工类大学作为培养未来科技领军人才的摇篮,其创新创业教育尤为重要。目前理工类高校创新创业教育存在育人观念不足、机制不完善、教育方式不尽如人意等问题,应当积极探索有效发展途径。心理育人是创新创... 大学生是创新创业的生力军,而理工类大学作为培养未来科技领军人才的摇篮,其创新创业教育尤为重要。目前理工类高校创新创业教育存在育人观念不足、机制不完善、教育方式不尽如人意等问题,应当积极探索有效发展途径。心理育人是创新创业教育的有效途径,将心理育人融入创新创业教育,可以通过心理育人覆盖创新创业教学和实践全过程,转变创新创业教育观念,改进人才培育机制,并丰富创新创业教育内容和资源,为优化理工类大学生创新创业能力的培育路径提供有效策略和指导。 展开更多
关键词 心理育人 理工类大学 创新创业
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全员育人视域下高职类大学生就业价值观引导
7
作者 郭娇 汪晋妤 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第3期0160-0164,共5页
学校、家庭、社会和学生个人构成全员育人共同体。坚持全员以育人为本,以价值塑造为魂,充分发挥共同体各个部分的育人功效。其中,高职类大学生个人主动转变就业价值观是育人根本路径,学校是育人关键,家庭和社会发挥协同育人效能,对高职... 学校、家庭、社会和学生个人构成全员育人共同体。坚持全员以育人为本,以价值塑造为魂,充分发挥共同体各个部分的育人功效。其中,高职类大学生个人主动转变就业价值观是育人根本路径,学校是育人关键,家庭和社会发挥协同育人效能,对高职类大学生就业价值观实施及时干预和正确引导,改善高职类大学生秉持不合理、消极懈怠的就业价值观,形成积极进取,符合社会主义核心价值观的价值自觉。 展开更多
关键词 全员育人 高职类大学 就业 价值观
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体育公益活动对在校体育类大学生实践能力的影响研究
8
作者 冼颖欣 尹清秀 +3 位作者 梁传玺 艾凤奇 王佳杰 郭海峰 《体育科技文献通报》 2024年第4期227-229,共3页
目的:探讨体育公益活动对在校体育类大学生实践能力的影响。方法:运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和深度访谈法等研究方法。结论:参加体育公益活动对在校体育类大学生的实践能力有明显提升作用。建议:高校应多组织开展体育公益... 目的:探讨体育公益活动对在校体育类大学生实践能力的影响。方法:运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和深度访谈法等研究方法。结论:参加体育公益活动对在校体育类大学生的实践能力有明显提升作用。建议:高校应多组织开展体育公益活动;高校教师应当多引导学生参与体育公益活动;在校体育类大学生应积极看待体育公益活动。 展开更多
关键词 体育公益活动 体育类大学 实践能力
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新文科背景下高校图书馆面向财经类大学生的数据素养教育研究
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作者 贾潇 《科技风》 2024年第27期34-36,共3页
新文科背景下,财经类大学生需要掌握扎实的数据获取、分析及处理能力,具备较强的数据伦理与安全意识,并持续强化数据批判性思维和数据决策能力。作为开展数据素养教育的重要场所和有效载体,高校图书馆需要立足新文科背景,以落实跨学科... 新文科背景下,财经类大学生需要掌握扎实的数据获取、分析及处理能力,具备较强的数据伦理与安全意识,并持续强化数据批判性思维和数据决策能力。作为开展数据素养教育的重要场所和有效载体,高校图书馆需要立足新文科背景,以落实跨学科融合、侧重实践性引导、注重个性化发展、强调持续性更新作为推进财经类大学生数据素养教育的有效方法,同时聚焦于教育体系、实践项目、课程设置、馆员素养等维度,探索并践行有效的数据素养教育路径,以此促进财经类大学生数据素养的有效提升,实现财经类大学生的全面发展。 展开更多
关键词 新文科 高校图书馆 财经类大学 数据素养教育 路径
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《重庆理工大学学报(社会科学)》2023年权威二次文献转载量居全国理工类大学学报(社科版)第7位
10
《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2024年第3期F0002-F0002,共1页
据中南财经政法大学图书馆《期刊信息检索中心报告》,《重庆理工大学学报(社会科学)》(以下简称“学报”)2023年被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料、《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《新华文摘》等国内权威二次文... 据中南财经政法大学图书馆《期刊信息检索中心报告》,《重庆理工大学学报(社会科学)》(以下简称“学报”)2023年被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料、《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《新华文摘》等国内权威二次文献刊物转载文章16篇,在全国理工类大学学报(社科版)中居第7位。 展开更多
关键词 社科版 中南财经政法大学 转载文章 中国人民大学 复印报刊资料 二次文献 理工类大学学报 《新华文摘》
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数字化时代财会类大学生创新创业教育改革与实践
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作者 周炜 段姝 《经济师》 2024年第6期158-159,共2页
数字经济使财会工作呈现出新的发展趋势,也对财会人员的创新创业能力提出了更高要求。文章以财会类大学生为对象,利用问卷调查了解当前财会类大学生创新创业能力的现状及存在问题,并从教育改革视角提出相应的对策建议。实证分析显示,量... 数字经济使财会工作呈现出新的发展趋势,也对财会人员的创新创业能力提出了更高要求。文章以财会类大学生为对象,利用问卷调查了解当前财会类大学生创新创业能力的现状及存在问题,并从教育改革视角提出相应的对策建议。实证分析显示,量化分析课程、绿色发展课程、实践类课程以跨专业合作课程的设置有助于提升财会类大学生的机会识别能力、知识技能以及组织能力。 展开更多
关键词 数字化 财会类大学 创新创业 教育改革
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财经类大学生基层就业生涯成长期指导模式研究
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作者 刘素媛 曹玺文 《就业与保障》 2024年第5期97-99,共3页
一直以来,金融、管理等财经类专业报考人数较多,招生规模不断扩大。但是,近年来“专业热”却遭遇了“就业冷”,财经类毕业生在就业数量与结构上面临着巨大压力与困境。在国家鼓励“大学生到祖国最需要的地方发光发热”的大背景下,基层... 一直以来,金融、管理等财经类专业报考人数较多,招生规模不断扩大。但是,近年来“专业热”却遭遇了“就业冷”,财经类毕业生在就业数量与结构上面临着巨大压力与困境。在国家鼓励“大学生到祖国最需要的地方发光发热”的大背景下,基层就业总体效果并不乐观。因此,文章基于生涯成长期的理论背景,从大学前期准备、自我认同、专业认同三个层面分析财经类大学生生涯成长期现状,构建了“一个理念、两个模型、三个平台、四维一体、五步循环”在内的面向基层就业的“金字塔”式指导模式,旨在切实提升育人实效。 展开更多
关键词 职业生涯规划 基层就业 财经类大学 就业指导
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大数据背景下财会类大学生核心能力和核心素养评估
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作者 霍增辉 余雅滨 +1 位作者 徐畅 沈康成 《商业会计》 2024年第2期119-122,共4页
在数字中国建设背景下,财会人才培养面临着核心能力与核心素养不够明确、素养与能力失衡等问题。文章在构建大学生核心能力与核心素养指标体系的基础上,通过开展问卷调查获得数据,运用等级反应模型遴选评价指标。结果表明,8个能力指标和... 在数字中国建设背景下,财会人才培养面临着核心能力与核心素养不够明确、素养与能力失衡等问题。文章在构建大学生核心能力与核心素养指标体系的基础上,通过开展问卷调查获得数据,运用等级反应模型遴选评价指标。结果表明,8个能力指标和9个素养指标适合于财会类大学生核心能力与核心素养评估。信息函数的结果表明,大数据处理与分析能力、创新能力是重要的核心能力指标,实践创新素养、科学精神素养、态度情感素养等因素是重要的核心素养指标。据此,文章提出了瞄准核心能力的综合教学改革和聚焦核心素养的人才培养方案改革建议。 展开更多
关键词 财会类大学 核心能力 核心素养 等级反应模型 指标评估
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医科类大学生亲密恐惧类型的影响因素及与抑郁症状的关系:基于潜在剖面分析的证据
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作者 范雯卉 张淑华 《中国健康心理学杂志》 2024年第7期1065-1071,共7页
目的:探究医科类大学生亲密恐惧的异质性,探讨依恋类型、自尊水平、亲密恐惧以及抑郁之间的关系。方法:采用依恋类型-关系问卷、自尊量表、亲密恐惧成分量表、简版流调中心抑郁量表,对辽宁省某医科类高校1092名在校大学生进行调查,运用... 目的:探究医科类大学生亲密恐惧的异质性,探讨依恋类型、自尊水平、亲密恐惧以及抑郁之间的关系。方法:采用依恋类型-关系问卷、自尊量表、亲密恐惧成分量表、简版流调中心抑郁量表,对辽宁省某医科类高校1092名在校大学生进行调查,运用潜在剖面分析的方法探索医科类大学生亲密恐惧的潜在类别,使用多元逻辑回归探索依恋类型、自尊水平及人口学资料对亲密恐惧剖面的影响,通过Kruskal-Wallis检验探究不同亲密恐惧组个体抑郁得分的差异。结果:①医科类大学生亲密恐惧可以分为3个潜在类别,分别是高亲密恐惧组(17.95%)、低亲密恐惧组(10.35%)以及亲密恐惧边缘组(71.70%);②多元逻辑回归分析结果显示,与安全型依恋相比,矛盾型依恋(OR=2.907,P<0.05)、回避型依恋(OR=6.301,P<0.001)以及恐惧型依恋(OR=7.586,P<0.001)的个体更容易被归类为高亲密恐惧组;与高自尊相比,中等自尊(OR=5.115,P<0.001)与低自尊(OR=46.074,P<0.001)的个体更容易被归类为高亲密恐惧组;③Kruskal-Wallis Test检验结果显示,不同亲密恐惧剖面在抑郁总分与3个分维度上存在显著差异(P<0.001),其中高亲密恐惧组秩和>亲密恐惧边缘组秩和>低亲密恐惧组秩和。结论:医科类大学生亲密恐惧存在异质性,依恋类型、自尊水平是影响医科类大学生亲密恐惧的因素,不同亲密恐惧剖面的个体抑郁水平有所不同,总体抑郁水平趋势从高亲密恐惧组、亲密恐惧边缘组、低亲密恐惧组依次递减,高亲密恐惧组大学生容易出现高抑郁倾向。 展开更多
关键词 亲密恐惧 依恋 潜在剖面分析 自尊 抑郁 医科类大学
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融媒体时代化工类大学生思政教育模式创新——评《化学化工类课程思政精选案例》
15
作者 张丽彬 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期I0004-I0004,共1页
随着科学技术的不断发展,信息技术、网络技术等在生活各方面获得广泛应用。而且,在互联网+的快速发展中,多种媒体得以运用,融媒体时代到来,也为学生的思政教育提供更多的创新模式,实现对化工类大学生的全面教育,达成立体化育人的目标。... 随着科学技术的不断发展,信息技术、网络技术等在生活各方面获得广泛应用。而且,在互联网+的快速发展中,多种媒体得以运用,融媒体时代到来,也为学生的思政教育提供更多的创新模式,实现对化工类大学生的全面教育,达成立体化育人的目标。在《化学化工类课程思政精选案例》这一由化学工业出版社出版,方正军、易兵主编的书籍,为化工类教师与学生提供4个板块,共51个案例,能够在融媒体时代将化工类专业知识与思政教育结合,达成对化工类大学生综合素质的培养。 展开更多
关键词 化学工业出版社 融媒体时代 课程思政 思政教育 化工类大学 信息技术 化工专业 互联网
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篮球运动干预对医学类大学生抑郁程度的影响
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作者 翁慧健 《当代体育科技》 2024年第19期162-165,共4页
目的:探讨篮球运动干预对医学类大学生不同抑郁程度的影响。方法:通过病人健康问卷抑郁量表(Patient Health Quesyionnaire-9,PHQ-9),调查桂林医学院医学类137名大学生的抑郁情况,根据抑郁程度将大学生分为正常组、轻度抑郁组、中度抑... 目的:探讨篮球运动干预对医学类大学生不同抑郁程度的影响。方法:通过病人健康问卷抑郁量表(Patient Health Quesyionnaire-9,PHQ-9),调查桂林医学院医学类137名大学生的抑郁情况,根据抑郁程度将大学生分为正常组、轻度抑郁组、中度抑郁组及重度抑郁组,对篮球运动干预实验前、干预4周、12周及停止干预10周各组PHQ-9抑郁程度进行比较,获得篮球运动干预对抑郁程度变化的效果,同时对不同抑郁程度组干预前、后PHQ-9评分进行比较。结果:137例中,篮球运动干预前PHQ-9评分为正常、轻、中、重度抑郁者分别为51例、50例、21例、9例,抑郁发生率为62.77%,干预4周、12周、停止干预10周抑郁发生率为50.36%、47.45%、38.69%。篮球干预不同时期PHQ-9评分抑郁程度的差异具有统计学意义,通过篮球运动干预后,轻、中、重度抑郁组PHQ-9评分与干预前PHQ-9评分的差异具有统计学意义。结论:不同运动时长的篮球运动干预对改善医学类大学生抑郁程度有一定作用。该研究为体医融合背景下篮球运动干预医学类大学生抑郁症治疗提供了一定的运动干预治疗方案依据。 展开更多
关键词 篮球运动 干预 医学类大学 抑郁程度
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高职类大学生体育消费研究——以山西省财政税务专科学校为例
17
作者 赵媛 《当代体育科技》 2024年第1期190-194,共5页
高职类大学生的体育消费是其日常消费当中的重要组成部分,主要表现为观念相对超前、消费过程短暂,以及消费伦理迷失等特征。该文采用文献研究法、访谈调查法、问卷调查法和数据统计法,对山西省财政税务专科学院300名学生的体育消费状况... 高职类大学生的体育消费是其日常消费当中的重要组成部分,主要表现为观念相对超前、消费过程短暂,以及消费伦理迷失等特征。该文采用文献研究法、访谈调查法、问卷调查法和数据统计法,对山西省财政税务专科学院300名学生的体育消费状况进行调查和分析,明确学生体育消费的动机、意识、方式,以及影响大学生体育消费的因素,并制定出推动学院学生体育消费的对策建议,规范大学生得到体育消费。 展开更多
关键词 高职类大学 体育消费 消费观念 消费意识
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新时代化工类大学生思想政治教育模式创新——评《化学课程思政元素》
18
作者 彭乐 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期I0001-I0001,共1页
在新时代背景下,我国高等教育面临的时代课题包括培养何种人才、如何进行人才培养以及为谁培养等问题。将思想政治教育融入课程教学,实现课程思政,成为新时代人才培养的关键任务。这也就意味着化工类专业既需向学生传授专业知识,又需着... 在新时代背景下,我国高等教育面临的时代课题包括培养何种人才、如何进行人才培养以及为谁培养等问题。将思想政治教育融入课程教学,实现课程思政,成为新时代人才培养的关键任务。这也就意味着化工类专业既需向学生传授专业知识,又需着重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。因此,深入探讨化工原理课程的思政建设具有重大的现实意义。由姜涛、葛春华主编的《化学课程思政元素》(高等教育出版社,2021年9月版)一书,从人文、人物、技术、工程等不同角度,介绍了化学化工领域内的专业知识,内容丰富、系统全面、细致深入,且非常注重化工类大学生家国情怀、思想道德、创新思维等方面的培养,可作为高校化学、化工、材料专业学生的优秀读本。总体而言,该书具有如下特色。 展开更多
关键词 高等教育出版社 课程思政 思想政治教育 化工类大学 家国情怀 人才培养 专业知识 思想道德
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基于职业锚理论的航海类大学生职业规划研究
19
作者 杨锡平 匡欣 +2 位作者 张洁 曹将栋 卞华 《珠江水运》 2024年第8期130-132,共3页
本研究以江苏航运职业技术学院航海类专业160名学生为样本,运用职业锚理论对其职业规划进行了深入探讨。通过细致的调研和访谈,成功识别出这些航海类专业学生的职业锚类型,即他们内心深处最看重的职业价值观和动机。在此基础上,结合航... 本研究以江苏航运职业技术学院航海类专业160名学生为样本,运用职业锚理论对其职业规划进行了深入探讨。通过细致的调研和访谈,成功识别出这些航海类专业学生的职业锚类型,即他们内心深处最看重的职业价值观和动机。在此基础上,结合航海类专业的特点,为每个学生量身打造了个性化的职业规划方案。研究发现,职业锚与职业规划之间存在显著的相关性,这为指导航海类大学生明确职业定位、提升就业竞争力提供了有力的理论支撑和实践指导。本研究不仅丰富了职业锚理论在航海类专业领域的应用,也为航海类高等教育改革和人才培养提供了有益的参考,有助于促进大学生个人发展与职业需求的和谐统一。 展开更多
关键词 职业锚理论 航海类大学 职业规划
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以产出导向的教育模式下师范类大学音乐学专业培养方案调整策略研究
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作者 张权威 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0052-0055,共4页
本文讨论了产出导向的教育模式下师范类大学音乐学专业培养方案调整的意义和策略。文章主要关注四个方向:明确培养目标与能力要求,优化课程体系与结构,提高教学方法的多样性与创新性,以及切实落实学生实践与实习环节。产出导向教育模式... 本文讨论了产出导向的教育模式下师范类大学音乐学专业培养方案调整的意义和策略。文章主要关注四个方向:明确培养目标与能力要求,优化课程体系与结构,提高教学方法的多样性与创新性,以及切实落实学生实践与实习环节。产出导向教育模式鼓励师范类大学更注重音乐学专业学生的实际应用能力和综合素质,为其在职场竞争中打下坚实基础。实施相应的策略和方法,音乐学专业将更好地满足社会对优秀音乐人才的需求,为音乐产业的长足发展贡献新的力量。 展开更多
关键词 产出导向 师范类大学 音乐学专业 实践教学 课程设置
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