“一个+NP”类指句的话语立场研究

现代汉语中,类指成分"一个+NP"充当主语(或话题)时,全句的基本功能是表达话语立场,多用于传递"认识立场"与"评价立场"。言者运用"一个+NP"类指句传递话语立场时,有两个主要的语用目的:一是扩大言者的论断辖域,增强立场表达力度;二是构建共享的价值体系,促进交际高效进行。这类句式通常要求立场三要素同现,多伴有指称上的转换,有较强的交互主观性。

英语类指句研究

作为一种特殊的句型,类指句在自然语言中占有不可忽视的地位,一直以来也为语义学家、语用学家和哲学家所关注。国外对类指句的研究由来已久,大约可追溯到17世纪,而目前国内涉足者还不是很多。因此本文以类指句主目的语法构成为标准,探讨了类指句的分类和鲜明特征,并回顾了前人研究的方法理论和目前所面临的挑战。

类指句的体验哲学基础及认知理据

类指句基于认知主体对客观存在的主观体验,对一类事物的某种属性进行概括性描述。结合体验哲学理论和概念转喻理论,对类指句的体验哲学基础及认知理据进行研究发现:(1)类指思维具有体验性、无意识性和转喻性;(2)类指句的认知推理主要体现在"类"与"例"之间的转喻映射关系,可将类指句分为"类代例""例代类""类代例和例代类叠加"三种转喻模型;(3)类指句中反例的存在是转喻思维的结果。从体验哲学及认知语言学视角研究类指句是一个具有前瞻性的尝试,意义在于为指称研究提供新的视角。

类指句容许例外是否是自然语言的普遍属性

类指句能在不同程度上允许例外的存在而不改变句子的真值,这一特征给类指句的语义研究带来了极大的挑战,这也正是类指句的魅力所在。近年来,这一课题的研究热度不断攀升,各种观点争议不断。本文针对类指句容许例外这一特点主要选取了量化分析、认知分析、对类直接述谓的简单分析和语用分析这几种文献中影响力较大的理论,对类指句的研究进展作一评述。最后,本文对容许例外这一问题进行了一定的思考,认为容许例外这一性质也许并不特殊,而是自然语言的一种普遍属性。

类指句的不完句现象与焦点定位研究

考察动词短语和形容词作谓语的不完句现象,发现前人研究中形容词作谓语的不完句现象其实只是类指句不完句现象的一个个例。对广义定位原则分析后,提出扩充的广义定位原则,阐明类指句与焦点定位的关系。指出两种不同的焦点定位方式,并基于此对类指句中一系列完句手段进行分析。

类指句的入场问题

认知语法从语言的交互功能出发提出了入场理论。作为一种语义功能,入场在形式上表征为语言中的入场系统,实现于一切名词短语与限定小句中。本文聚焦于名词短语入场系统(限定词系统),以汉语光杆名词为切入点,表明光杆名词表类指时并未入场,进而主张类指表达与入场因素无关,类指名词短语的限定成分与入场功能之间并不存在象似性。这表明当前入场理论存在过于严格的限制,形义一致性难以得到有效贯彻。

指类句的元语用学研究

指类句的元语用学研究涉及语言的表征性和对话性特征。两种特征使指类句在三个层面发生关联:命题的逻辑主词、语句的主语和交际的话题。表征特征使指类量化具有相对性、话语理解的逻辑推理具有容错性。对话特征使指类句的逻辑主词处于话题的统辖范围之内,故指类句的概括义具有相对性。对话特征还是指类句用做论辩的缺省前提,有利于强化论辩推理的有效性,从而增加结论的可信度,最终达到说服听众的目的。

话题视域下指类句的指称问题

指类句具有否定敏感性、时态敏感性、概念内容不确定性以及谓词属性敏感性等特征。分析指类句的语义内容和句法结构有利于澄清这些问题。指类句从逻辑上可以分析为假言命题,其主语是概念词,充当假言条件句的谓词。从句法上看,指类句的主语是指示语,由其述谓部分的逻辑主词提升而来。所以指类句是一种话题结构,可以用认知参照点理论来解释其意义。指类词指称的对象是在识解过程中通过搭建心理路径确定的。这一过程具有区别性和选择性,因此指类句呈现出上述特点。

指类句和语言运用

指类句是一个忽视偶发的情节或者是特定的事实,而表示一般性质及规律的命题,在语言结构和语言运用上有自己独特的特点。它一方面表示普适性的规律及一般性质,另一方面又容忍反例,是人们初步认识世界重要的语言手段及用来强化概念、加强表达效果、进行修辞的重要而常见的语言方式。作为日常生活中普遍的语言现象,指类句应该引起语言学者们的重视。

似是而非和习非成是——谈指类句及其反例

指类句是指称一类事物的特征的句子。指类句可能存在反例,指类句的重要特点是容忍反例。语言学研究指类句,就是要分析它的似是而非和习非成是,以便能更好地运用。

指类句的修辞性嬗变

指类句可加以改造而获得特定修辞效果,"全都……,只有……"这一句式就是一例。此类修辞效果是通过"全都……"增强语句的语义信息到极致获得反衬,继而通过"只有……"突显例外现象实现的。指类句是对一类事物属性的隐性全称量化,同时又容忍例外现象。对指类句的元语用分析表明,在元语用层次,理解指类句的认知机制、指类句理解的心理逻辑和语言使用的会话修辞逻辑使得这种改造成为可能。

指类句的语用预设机制与认知识解

指类句的认知研究,目前在学术界还不多见。指类句为什么可以容忍处于矛盾关系的反例,而不影响理解,实际上是一个预设问题,我们认为语用预设是此类句法结构生成与理解的重要机制之一。研究发现,语用预设的工具性特征体现了指类句预设的类特征;语用预设的指类功能能够说明指类句的反例;语用预设的隐性特征能够说明解释隐性指类句的特征。这也说明,语用预设是人类重要的认知机制之一。

指类句范畴化研究

指类句是对某一范畴事物的某些特征属性作出描述刻画的句子,有时又能容忍范畴内的个体属性存在着矛盾。本文以认知语言学为框架,结合范畴化理论对指类句及其反例进行分析,对指类句的认知机理及其背后所蕴含的思维机制作出探讨。

指类句生成的心智哲学视角

指类句可以容忍处于矛盾关系的反例而不影响理解,因此引起逻辑学界和语言学界的广泛关注。本研究认为,指类句的形成可分析为前语言思维阶段和语言思维阶段。在前语言思维阶段,人类心智中出现实现经济表达和解释效果的意向,经过认知主体的涉身性体验建构逐渐从原初意识上升到反思意识,之后建立起类层级概念语义体系,实现在心智中从意象思维到内容思维的转变。在语言思维阶段,认知主体通过范畴化过程中一系列的策略选择,最终生成指类句的语言表达式。

指类句衍生修辞的心智哲学视角

指类句是人们对外部世界以"类"的方式进行简单、直观认知和客观描述的语句。在漫长的语言进化过程中,指类句所表征的概念逐渐沉淀为语言共同体的认知共识,是人们已经内化了的知识结构。作为已经内化的知识结构,指类句在语言的发生发展过程中起着重要的作用。汉语中一些修辞之所以能够成立,正是因其背后有隐性的指类句作为支撑。在心智哲学视域下,指类句衍生修辞可分为语言前思维阶段和语言思维阶段。在修辞衍生的语言前思维阶段,出于对语言经济性和新颖性的意向需求,人们经过涉身性体验建构,并基于相关指类句的过往记忆,经过本体和喻体格式塔转换,形成某种"同一"化,进而建立这一概念的语义体系。在修辞衍生的语言思维阶段,人们通过范畴化策略选择,最终生成修辞这一新概念的语言表达式。

指类句修辞衍生——从“事件”到“用例事件”

指类衍生修辞的过程是人们基于对外界事物的初步感觉:既指类句所表征的概念,再经心智加工后形成的感受。这个过程可具体描述为从"事件"到"用例事件"的过程。在这一过程中,认知主体通过感觉器官的活动获得事件的信息,形成原初意识;然后在意向性的引导和当下语境的作用下经过反思加工,以过往记忆为基础,进行联想和想象等格式塔转换,将对事件的感觉发展成有关事件的感受,最终形成具有一定修辞效果的修辞话语的"用例事件"。

认知语境视域下指类句的语用认知

认知语境的凸显性和关联性使得人们在指类词和指类句的谓语部分之间建立起了某种常规性关系。指类句的反例容忍根本原因是反例存在的客观性,认知语境的模糊性使得储存在大脑中的反例信息在言语交际时被隐藏起来。认知语境的开放性为目前零反例指类句提供了产生反例的可能。

原型范畴理论下的规律指类句特征探讨

指类句是指明某一类事物的某一特征的句子,规律指类句是其中较有代表性的一类。根据原型范畴理论,规律指类句指的是事物的经常性的规律性表现;多用于刻画和表达某一类事物的某一特征和属性,常见于科普文献、启蒙教材和人文著述之中;常用基本范畴词汇来指代"类"的特点。

指类句何以容忍例外?——指类句的语用分析

指类句(例如Birds fly.)的特点之一是容忍例外。传统研究的局限性在于只注重指类句的表征性而忽视了其对话性。从对话性特征看,指类句是一种话题结构,句中的指类词集逻辑主词、句子主语和话题于一身,因此指类句的谓词实际上是对由其主词充当的话题的说明。从认知上看,话题设立了从认知参照点到目标心理路径的认知域。认知域的结构形态具有动态性,由此指类词的指称具有选择性。

指类句产生的基础及语用特征

指类句是以"类"的划分为基础的句子,它概括一类对象的全体或一部分具有某种规律、属性或者特征。指类句在语言表达结构和语言运用方面有独特的特点。指类句最突出的特点在于其能够容忍反例。它表面上表示普适性的、一般质的规律,但是如果对这些普适性的、一般质的规律进行严格的逻辑推理,却能发现其反例,而人们却又在理解中能够忽视这些反例,容忍反例的存在。指类句的产生有着深刻的社会、认知和逻辑基础。作为人们范畴习得的重要的语言手段,指类句在古文诗词、转喻修辞和矛盾语句中都有着丰富的体现。