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2024年新高考全国Ⅰ卷第19题的本质探究与类比延伸
1
作者
陈锦华
《数学通讯》
2024年第19期36-39,共4页
先给出2024年新高考全国Ⅰ卷第19题及其解答,再对该题的本质进行探究,证明结论“若数列a_(1),a_(2),…,a_(4m+2)为(i,j)-可分数列,则i≡1(mod4),j≡2(mod4)或i≡2(mod4),j≡1(mod4)”,然后类比地给出“在特定数列中寻找等差数列结构”...
先给出2024年新高考全国Ⅰ卷第19题及其解答,再对该题的本质进行探究,证明结论“若数列a_(1),a_(2),…,a_(4m+2)为(i,j)-可分数列,则i≡1(mod4),j≡2(mod4)或i≡2(mod4),j≡1(mod4)”,然后类比地给出“在特定数列中寻找等差数列结构”“整数集合的分拆覆盖”的几个例子。
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关键词
2024年新高考全国Ⅰ卷第19题
解答
本质探究
类比延伸
原文传递
题名
2024年新高考全国Ⅰ卷第19题的本质探究与类比延伸
1
作者
陈锦华
机构
华东师范大学数学科学学院
出处
《数学通讯》
2024年第19期36-39,共4页
文摘
先给出2024年新高考全国Ⅰ卷第19题及其解答,再对该题的本质进行探究,证明结论“若数列a_(1),a_(2),…,a_(4m+2)为(i,j)-可分数列,则i≡1(mod4),j≡2(mod4)或i≡2(mod4),j≡1(mod4)”,然后类比地给出“在特定数列中寻找等差数列结构”“整数集合的分拆覆盖”的几个例子。
关键词
2024年新高考全国Ⅰ卷第19题
解答
本质探究
类比延伸
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
2024年新高考全国Ⅰ卷第19题的本质探究与类比延伸
陈锦华
《数学通讯》
2024
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