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题名粉笔书法创作思想谈
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作者
王观阵
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机构
河北省正定县永安中学
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出处
《中国校外教育》
2017年第2期48-48,共1页
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文摘
哪一位老师不在黑板上写字,老师的毛笔字、钢笔字不一定让学生看,但粉笔字绝对是写给学生,让他(她)们看的。作为一名老师,不仅写一手漂亮的粉笔字,若能写出有体的粉笔书法,以粉笔书法感化学生,更能达到既教书又育人的目的。
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关键词
老师
粉笔字
粉笔书法
学生
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
J292.1
[艺术—美术]
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题名勤练基本功 写好粉笔字
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作者
郭飞
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机构
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十一小学
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出处
《小学语文》
2020年第7期51-55,共5页
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文摘
粉笔书写"手感"不强是导致大多数教师不能完全自如掌控粉笔板书的主要原因。为了化解这一难题,一方面,可以通过改变粉笔的物理特性来改善书写时的"手感";另一方面,通过强化粉笔的用笔技巧,了解和运用粉笔独特的用笔方法,掌握粉笔书写的特别要求,增强书写时的"手感"。
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关键词
粉笔书法
教师基本功
用笔技巧
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名教学基本功在退化 教师板书如“蟹爬”
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出处
《基础教育外语教学研究》
2004年第5期31-31,共1页
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文摘
老师集中补课,学习如何写板书。震旦教育集团本学期给旗下的教师开了一门新课程,负责主讲的徐嘉平昨日对记者表示,青年教师板书差已经是普遍现象。
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关键词
教学基本功
青年教师
板书质量
中小学
板书格式
粉笔书法
教师培训
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分类号
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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