浅谈小学生粗心大意的心理成因及其教育对策

小学生常有本来能够做对的题却出错的现象。这看似是因粗心大意所致,其实是心理因素,主要有感知失真、思维定势、注意力不稳和记忆暂断。教师应针对不同原因采取相应对策,以矫正学生粗心大意的毛病。

“粗心大意”背后的解题错误原因分析

初中数学解题时,出现了错误以后,不能简单地归因为粗心大意,如果不能正确地归因,那么连解决错误的方法都找不到,以后再遇到类似的问题时,还会重复犯错.本文说明了几种初中数学解题中,最常出现的错误原因及纠正的方法.

如何应对孩子粗心大意?(上)

“粗心”表现在学习方面比较突出．例如，在数学方面：把符号看混．“＋”看成“-”：把数字看混，如“5”看成“3”：忘了写答案．抄错了题，数错了数等；表现在语文学拼音困难．阅读能力差．错别字多．作文偏题等：孩子“粗心”．往往也会表现在上学时忘了带做好的作业本．

钓赛谨防粗心大意

垂钓比赛活动,无论团体还是个人,无论钓垂对象象鱼还是钓混养鱼,要想获得理想的钓绩,运动员不仅要具备高明的战略战术、精湛的垂钓技艺,而且比赛之前的准备工作也要考虑得既细致又周全。

对中学生数学学习中粗心大意现象的分析探究

数学教学中学生"粗心大意"是由于学生数学学习中缺乏对知识连贯性掌握意义的忽视,或是个体性格对出现错误的满不在乎,或者学习环境对学生学习的影响所致等原因造成的。对此,纠正学生数学学习中的粗心大意现象要提高学生的数学阅读能力,让学生学会自我评价,教给学生解题的策略与方法,最终使他们养成良好的学习习惯。

粗心大意会误事

相传宋代有一位画家,刚画一只虎头,就有人请他画马,他在虎头后面画了匹马的身子。别人问是马还是虎?后来画家的两个儿子受《马虎图》的影响,去野外涉猎,遇见虎和马,把马当虎,结果双双死于马蹄下、虎口中。从此人们便把办事不认真,粗心大意的人称为马虎先生。

粗心大意的我

那是今年春天发生的事。 那天中午放学后，我和张振杨一起回家。我到家门口时发现钥匙不在书包里，我找哇找，还是没找到。那时，我的心怦怦乱跳。我想：要是找不到钥匙妈妈肯定会训我。

浅谈小学生学习数学“粗心”的成因与对策

在平时的小学数学教学中我们可以经常发现,学生在完成作业、练习和考试中由于粗心的原因,而致抄错数、看错字、算错题的现象可谓比比皆是,令不少家长长吁短叹,却无可奈何,同时也让教师感到倍感头疼,有心无力。那么,该怎样改善这一不良现状呢?这就需要找出导致学生粗心大意的根源。

粗心的溜溜鼠

溜溜鼠住在动物村,他写得一手好字,负责村里信息发布的工作。溜溜鼠工作尽心尽力,他每天把接收到的重要信息写在广场的黑板上,供动物们阅读。不过,虽然溜溜鼠的字写得好,但他有一个缺点——做事有些粗心大意。动物村好久没有下雨了,最近几天,连一丝丝风也没有,天气又闷又热。一天早上,溜溜鼠的手机上收到一条信息,信息中显示:“明天有风降临”。

轻声词在成语中读不读轻声?

有朋友问:“粗心大意”中的“意”读不读轻声?说老实话,凭语感,“粗心大意”中的“意”不读轻声;但凭语言知识,“大意”义为“疏忽,不注意”,应该是轻声词,根据一般规律,轻声词在成语中一般也还是读轻声,如“干脆利落”中的“利落”,“一门心思”中的“心思”,“水磨工夫”中的“工夫”。从这个角度来说,“粗心大意”中的“意”就该读轻声。查国内重要的成语词典,如刘洁修《汉语成语源流大辞典》、商务印书馆辞书研究中心《新华成语大词典》、王涛等《中国成语大辞典》、湖北大学古籍研究所《汉语成语大词典》等,“粗心大意”中的“意”标注的都是本字调,而不是轻声。笔者又调查了近十位北京人对“粗心大意”的读音,结果完全一致,“粗心大意”的“意”都不读轻声。而且“麻痹大意”“疏忽大意”“大意粗心”“大意失荆州”中的“大意”,也都是如此。那么,其他轻声词在成语中的读音如何呢?

论《高级英语》的课文翻译

英语专业高年级使用的《高级英语》有多种参考用书,其中大多数提供了课文的参考译文。但是,部分参考译文存在原文理解不透、句式过于欧化以及粗心大意带来的问题。解决这些问题的方法在于在于透彻理解原文、适当归化句式和克服粗心大意。

小疏忽酿成大灾祸

在平时,人们对一些疏忽大意、不拘小节的行为,往往会不以为然,认为没有什么大不了的。其实一些事故的发生,究其原因,就是人们的粗心大意造成的。我们绝不能把这种现象当成是细枝末节而掉以轻心。接下来介绍两件宇航事业上的“疏忽大意”事件!这血的教训足以让人们引以为戒。

认识注意缺陷多动障碍

小轩是个9岁的男孩,聪明活泼,调皮好动。上了小学之后,小轩在学校的表现总是不尽如人意,他上课时经常走神,东张西望,老师叫好几遍才能回过神来;手里总是闲不住,撕纸、抠橡皮,或者和旁边的同学说话;不遵守纪律,课堂上和同学小声说话,老师讲课、提问时插话或者抢答,下课后和同学追逐打闹;文具、红领巾经常丢失,粗心大意,记不全老师布置的作业。

不懂的深层原因

考生在完成阅读理解题时易失分的深层原因,即畏惧心理、难以置“信”、粗心大意、不习惯于英语思维。

生物学科中的错别字及纠正

同学们,经过一年的学习,认识了形形色色的生物、利用神奇的显微镜观察细胞,知道了生物体具有精密的结构、探索了我们自己的身体……当大家正畅游在神奇的生物世界时,不少同学产生了这样的苦恼:平常做作业或考试时,总是因为错别字做错题或丢分。是的,由于我们的粗心大意,加上生物名词的专业性,导致的错别字花样百出,令人啼笑皆非。在生物学科中,常见的错别字有哪些,我们如何去纠正呢?下面,老师针对大家在学习过程中,课本上容易写错的字词及生物名词进行梳理,并提出一些纠正建议,希望能帮助同学们解除这一烦恼。

高中政治选择题解题策略研究

一、审题过程中要掌握技巧高中政治选择题考查的要点不太分散,通常一个问题中会考查一到两个知识点。同学们之所以会在选择题上出错,一个很重要的原因就是审题不够仔细。大家在解答选择题时一定要仔细审题,要弄清楚问题考查的知识点。大部分选择题都相对简单,大家在正确的思维路径下都可以准确解答。但是,有些选择题会有一些陷阱,粗心大意的同学遇到这些陷阱时就会出错。因此,大家在解答选择题时一定要仔细审题,弄清楚题意。

阅读主题一:寓言故事 段落一

一天,粗心大意的小猴子听老师讲到:“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。啊!树上的苹果红红的,他就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老师说得对,红果子都是甜的。接着他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,惹人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:“这个红果子怎么不甜呀?”

捡到一串笑声

毛毛熊走过一块草地时,发现了一串笑声,心里很疑惑:咦!谁这么粗心大意,把自己的笑声丢了?他拿出一个袋子,把笑声小心翼翼地装了进去。拎着袋子,毛毛熊决定去找一找失主。他心急火燎地往前走,转眼间来到了一片树林。树林里,机灵猴在爬树,只见他从地上一下子跳到树枝上,又从这根树枝上跳到另一根树枝上,还来了个“倒挂金钩”。“机灵猴,你丢过笑声吗?”毛毛熊迎上前去问。

淘气猫溺水记

从前有只小猫,顽皮好动,上课不认真听讲,写作业粗心大意,和朋友们一起玩儿时总是调皮捣蛋,老师怎么劝它都没用,大家都叫它淘气猫。

2023年高考备考策略(一)——关注错点 提升效率

易错点一概念或原理理解出错:很多同学会辩解说自己出错是因为粗心大意,其实根本原因就在于对概念或原理的理解不到位。重点关注:准确理解每个概念或原理,争取把思维的每一步都清晰化、具体化,这样对概念或原理的理解才能越来越精准,解题能力才能越来越强,出错概率才能越来越低。