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粘合补语和组合补语表达差异的认知分析
被引量:
71
1
作者
郭继懋
王红旗
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期14-22,共9页
一引言 1.1朱德熙(1982)根据组合形式的差别把汉语的述补结构分为组合式的和粘合式的两种,组合式述补结构中有助词'得',而粘合式述补结构中则没有.本文把这两种述补结构中的补语分别叫作'组合补语'和'粘合补语'...
一引言 1.1朱德熙(1982)根据组合形式的差别把汉语的述补结构分为组合式的和粘合式的两种,组合式述补结构中有助词'得',而粘合式述补结构中则没有.本文把这两种述补结构中的补语分别叫作'组合补语'和'粘合补语'.这两种补语的表义功能在以下两方面是相同的:
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关键词
粘合补语
组合
补语
述补结构
表义功能
原文传递
及物动词宾语和粘合结果补语同现的两种形式
被引量:
1
2
作者
单宝顺
《廊坊师范学院学报》
2006年第1期36-39,共4页
主要以语义指向为标准,通过大量的例子对及物动词受事宾语与粘合结果补语同现的两种形式:“V+O+V+C+了”式和“V+C+了+O”式作了分析。具体分析了补语的语义指向施事主语(C→S)时,补语的语义指向谓语动词(C→V)时,补语的语义指向受事宾...
主要以语义指向为标准,通过大量的例子对及物动词受事宾语与粘合结果补语同现的两种形式:“V+O+V+C+了”式和“V+C+了+O”式作了分析。具体分析了补语的语义指向施事主语(C→S)时,补语的语义指向谓语动词(C→V)时,补语的语义指向受事宾语(C→O)时和结果补语的语义指向句中其他成分时,“V+O+V+C+了”式和“V+C+了+O”式的变化。
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关键词
及物动词受事宾语
粘合
结果
补语
语义指向
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职称材料
题名
粘合补语和组合补语表达差异的认知分析
被引量:
71
1
作者
郭继懋
王红旗
机构
南开大学汉语言文化学院
山东师范大学中文系
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期14-22,共9页
基金
1998-2000年度国家汉办科研项目“从语意表达出发的对外汉语参考教学语法”中“近义格式语意表达分工研究”的一部分
文摘
一引言 1.1朱德熙(1982)根据组合形式的差别把汉语的述补结构分为组合式的和粘合式的两种,组合式述补结构中有助词'得',而粘合式述补结构中则没有.本文把这两种述补结构中的补语分别叫作'组合补语'和'粘合补语'.这两种补语的表义功能在以下两方面是相同的:
关键词
粘合补语
组合
补语
述补结构
表义功能
分类号
H14 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
及物动词宾语和粘合结果补语同现的两种形式
被引量:
1
2
作者
单宝顺
机构
首都师范大学中文系
出处
《廊坊师范学院学报》
2006年第1期36-39,共4页
文摘
主要以语义指向为标准,通过大量的例子对及物动词受事宾语与粘合结果补语同现的两种形式:“V+O+V+C+了”式和“V+C+了+O”式作了分析。具体分析了补语的语义指向施事主语(C→S)时,补语的语义指向谓语动词(C→V)时,补语的语义指向受事宾语(C→O)时和结果补语的语义指向句中其他成分时,“V+O+V+C+了”式和“V+C+了+O”式的变化。
关键词
及物动词受事宾语
粘合
结果
补语
语义指向
Keywords
Transitive-verb object
cohesive resultant complement
semantic orientation
分类号
H109.4 [语言文字—汉语]
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题名
作者
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1
粘合补语和组合补语表达差异的认知分析
郭继懋
王红旗
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2001
71
原文传递
2
及物动词宾语和粘合结果补语同现的两种形式
单宝顺
《廊坊师范学院学报》
2006
1
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职称材料
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