词素及其在英汉语言的表现形式初探

词素是最小的语言单位 ,是构词的材料。英语和汉语虽分属不同的语系 ,但就词素的分类及表现形式而言 ,二者却存在着或多或少的相似之处和不同之处。本文试图以实例分析法对词素在英汉语言的表现形式作一初探 ,以期达到对英汉语学习有所启迪和借鉴之目的。

多音节音译词的单音词素化

1.0.音译词往往是多音节的。多音节音译词是指含有两个或两个以上音节的外来词,如模特[法 modle]、的土[英 taxi]、酒吧[吧,英bar]、芭蕾舞[芭蕾,法ballet]、迪斯科[英 disco]等。多音节音译词一般都是名词,含义也比较固定,特指某种外来事物,并且其中的音译成分只是摹拟外来词语的声音,本身不表示什么意义。但是,随着外来事物和代表该事物的音译词的广泛流传。

词素——英语语法的最小单位

本文主要论述了词素的概念、分类及其在构词中的功能,对我们进一步研究词的内部结构、深刻理解词汇意义有一定的积极作用。

语言的形态类型和共性

不无讽刺意味的是,虽然已经对多种语言进行了形态描述,但是,我们对形态的类型和共性却所知甚微。产生这种现象的理由是无可非议的。对形态类型的研究似乎在历史上已经落入窠臼,而对语言共性的研究毕竟起步不久;迄今为止,人们对句法方面共性的注意超过了对词法方面共性的注意。此外。

英语词汇学中易混淆的几个专业术语

在研究英语词汇学时,关于词的形态结构和构词法的几个专业术语常常会困扰人们。这些术语数量只几个,但所指容易混淆。只有捋清了它们之间的关系,才可能会为研究词汇学乃至语言学打下良好的基础。

语法结构的层次——评《新编英语语法》和《新编英语语法教程》

章振邦教授主编的《新编英语语法》和《新编英语语法教程》(分别简称《新语法》,《新教程》)的问世,在我国英语教学界引起了巨大的反响。在句法分析上,《新语法》《新教程》吸取了M.A.K.Halliday的Systemic grammar和R.Quirk,G.N.Leech等人的观点,认为“根据层次分析的原则,英语的词并不是天然的句法单位,而必须由词构成词组(phrase)。

组合形式的重要性

组合形式的重要性比阿特丽斯·华伦著榕培译一、导言考虑一下名词ａｌｃｏｈｏｌｉｃ的形态分析和语义分析。形态分析产生两个词素ａｌｃｏｈｏｌ和ｉｃ；语义分析可以说产生三个成分：“人”、“嗜好”、“酒’，。我们可以把语义成分“酒”跟词素形式ａｌｃｏｈｏｌ相匹...

自贡话的重叠式构词

自贡话中有相当数量的重叠式词,它在自贡口语中十分活跃,使用率很高,有很强的表现力.自贡话中的许多名词素、动词素和形容词素都可以重叠而构成一个与原义相同、相近或相关的词.由名词素构成的如:桌桌儿(/小桌子)/果果(水果)/气气(气味)盆盆儿(小盆)/尘尘(液体中的浮游物和沉淀物)粉粉(粉末)/面面儿(粉末)/本本儿(书写用的小本子)/毛毛/皮皮/筒筒/桶桶儿/车车儿(/小车)、索索(绳子)。

有形无义与有义无形——英语句子形与义之间的比较及其意义

词由音、形、义三部分组成。例如boy(男孩)一词,其形是boy,即其通常的书写形式;其音可标记为〔boi〕;其义可简单描述成:十人、一成年、十男性。句子是语言中的使用单位,亦即其最小的言语单位。它是按照一定的句法要求、用詞和词组构成的,因而也具有音、形、义三个层次。本文如题目所示,只讨论句子的形与义。句子的“形”就是由词和词组组成的外部结构;句子的“义”

简述词汇教学中常遇到的几个问题

一、某些定义(Some Definitons) 人人似乎都知道词是什么。正字法(Orthography)对词所下的定义是最实用的普通定义。正字法讲,词就是两边由空间或标点分开的一串字母.可以看出,这种定义对计算文章、电报等的字数非常有用,但也存在不规则情况,例如,will not算两个词,而cannot就算一个;postbox可以写成post box或者post-box.当然,正字法主要涉及书面语,口语中这种定义就行不通。即使在书面语篇中。

谈英语词汇教学

近几年来,由于经济的发展和改革开放的进一步深入,尤其是中国加入WTO后,社会对英语人才的需求量日益增大,市场往往是供不应求。有资料表明,中国的高中生毕业时应掌握的词汇量(约3200左右)比同等学历的日本学生少2000个左右。词汇的贫乏加上传统教育中对口语和听力的不够重视造成了对英语应用的熟练度不够。据此。