新课标下粤教人民版初中地理教材:价值导向与创新实践

教材是培根铸魂、启智增慧的重要载体,教材的质量关系到培养有理想、有本领、有担当的时代新人的教育质量。本文通过文献研究、实践研究,根据新课标的育人目标要求,提出粤教人民版初中地理教材的编写需发挥地理学科育人价值,落实立德树人根本任务的价值导向与突显学科逻辑培养,创新教材编写体例,创设真实情境,推进教学方式的转变,培育学生地理核心素养的创新实践,建设精品教材。

3种版本初中地理教师用书比较研究

本文对粤人民版、人教版、湘教版的初中地理教师教学用书的裁体形式、栏目设置、具体内容等方面进行对比分析,具体内容包括教学目标、教材分析、课时安排、教学建议、活动答案、参考资料等,并在总结基础上提出了几点编写建议。