粤港澳大湾区食品安全社会共治

以粤港澳大湾区为研究对象,基于计划行为理论构建公众参与食品安全治理影响因素的理论模型。描述性统计分析发现粤港澳大湾区食品安全治理的公众参与存在地区差异,即珠三角地区公众参与、主观规范、知觉行为控制、对政府监管的满意度低于港澳地区。随后通过结构方程模型分析揭示了公众参与食品安全共治的影响因素和机制,结果显示食品安全治理中政府监管满意度对公众参与有显著影响,其作用机制是通过正向影响主观规范、参与态度、知觉行为控制对公众参与产生正向影响。食品受害经历对风险感知和参与态度有正向影响,进而促进食品安全治理的公众参与,即有食品受害经历的个体参与食品安全治理的意愿更高。研究结论对促进粤港澳大湾区食品安全跨界合作与社会共治具有重要参考意义。

建设“社会湾区”:粤港澳大湾区社会政策协同的目标与路径

粤港澳大湾区社会政策协同对赋能大湾区建设并实现大湾区高质量发展具有重要的支撑作用。由于两种社会制度、三种福利体制的系统性差异,粤港澳三地尽管在教育、养老、医疗、就业等社会政策领域展开了不少以服务港澳居民到粤港澳大湾区内地发展为重点的合作行动,但整体上社会政策协同的力度依然羸弱。基于此,本研究提出“社会湾区”概念,主张超越粤港澳三地社会政策的空间边界,树立跨境政策思维。要在协同治理的框架下,从共同动机、多主体参与和行动能力三个维度推进粤港澳三地社会政策的收敛,构建粤港澳大湾区社会政策共同体,最小化因流动而带来的居民社会权益损失,最大化跨境流动人员的福利保障。

粤港澳大湾区城市群的文化生态及社会想象

粤港澳大湾区有着非常特殊的文化生态。以人的维度为核心,在时间层面上,它既有发展的、进步的现代性,又体现了目标导向的文化乡愁,是“另一半的现代性”。在空间层面上,广义的“移民”是未来城市群的行为主体,粤港澳大湾区也呈现为异质多元的移民文化。聚焦今日之风险社会,粤港澳大湾区城市文化共同体首先应被理解为“危机共同体”,而其处理风险、应对灾难、城市治理与城市自救的能力将成为我们建设城市文化共同体的重要依据。

粤港澳大湾区建设背景下社会工作专业三二分段人才培养模式初探——以珠海城市职业技术学院为例

广东省积极推进中高职三二分段人才培养试点工作,珠海城市职业技术学院在省内开创社会工作专业中高职三二分段人才培养试点的先河。在粤港澳大湾区建设的背景下,立足珠海市的区位优势,结合六年来的人才培养探索实践,从差异化培养目标、一体化课程体系和教学改革等方面构建起大湾区高职社会工作专业三二分段人才培养的模式。

新时代社会主义文化发展的必然要求——论粤港澳大湾区文化同向融合

党的二十大提出了新时代文化发展新要求,为粤港澳大湾区文化建设锚定了方向。大湾区新时代文化建设要以中国特色社会主义文化发展道路为遵循,坚持社会主义文化的先进性与广泛性相统一、以增强人民群众的价值共识性为目标、在包容中创新发展的基本原则,采取以爱国主义教育促进身份的认同、与国家新时代文化同向融合、发挥文化纽带作用促进港澳台融合发展等措施,推动粤港澳大湾区文化同向融合。

共创视角下青年社会组织的运作逻辑研究——基于粤港澳大湾区的多案例分析

青年社会组织的蓬勃兴起是社会治理体系多元化、自主化的微观缩影。为进一步理解青年社会组织的发展机理,从圈层结构理论出发,在田野调查的基础上,聚焦青年社会组织的共创运转模式,提出“内部共创—外部共创—群体共创”这一理论解释框架。以粤港澳大湾区代表性青年社会组织为例,分析其组织演进过程中的共创机制,并进一步讨论当前青年社会组织共创运转中所存在的问题及优化策略。

粤港澳大湾区知识创新网络演化及影响因素研究——基于多维邻近视角和社会网络分析方法

本研究着眼于粤港澳大湾区城市知识创新联系,采用论文合著数据构建创新联系网络,使用社会网络分析方法研究大湾区创新网络空间结构特点及其演化过程。并基于多维邻近视角,探究大湾区创新网络的影响因素。结果表明:(1)大湾区创新网络密度显著增加,向心性和聚集性逐年下降;(2)创新网络由早期以广州为核心,辐射全湾区的“单中心”结构,演变为现在以广州、香港地区、深圳为中心的“多中心”格局;(3)QAP分析表明,技术邻近是影响创新网络的主导因素,制度邻近是重要动力,社会邻近的制约影响逐渐增强。

粤港澳大湾区建设背景下广州中职服装专业发展的路径探析

当前,粤港澳三地传统的服装行业已扩展延伸至湾区融合的全域服装产业链。在此背景下,为行业培养生产技术人才的中职服装专业,如何进行专业发展,提高人才培养质量,服务时尚湾区的建设,成为了当前中职服装专业的重要课题。文章通过分析广州中职服装设计与工艺专业所面临的困境,认为中等职业学校应加大、加强专业群建设,以适应产业链的发展;创新教学模式,实行“服装+”“互联网+”“虚拟仿真+”的大融合;加强多方深入合作,推动新技术、新工艺、新方法的运用。

粤港澳大湾区背景下应用型院校英语专业学生口语实践技能培养策略研究

随着粤港澳大湾区的持续发展,英语口语教育面临新的机遇,应用型院校需不断创新教学方法,满足区域发展对高质量英语人才的需求。该研究分析了当前英语口语教育的现状、粤港澳大湾区经济和文化交流对英语口语实践技能的具体要求。针对上述存在的问题提出了具体策略,其中涵盖课内外相结合、开展行业英语口语教学、巧妙创设生活情境、鼓励学生自主参与、善于运用评价语言等策略,为学生提供更多实践机会,提升学生的口语实践技能,培养更多优秀的英语专业人才。

粤港澳大湾区工程技术人才专业资格互认的现实境遇、关键堵点及应对策略

工程技术人才是支撑区域高质量发展和推动新质生产力发展的核心因素。粤港澳大湾区工程技术人才专业资格互认首批5个专业取得突破,但是当前互认专业少、范围窄、规模小,缺乏统一的专业资格认证制度,关键堵点在于港澳与内地规则尚未统一、市场与政府关系尚须理顺、国内与国际制度尚未接轨。新形势下粤港澳大湾区工程技术人才专业资格互认应对策略是以“国内标准”对标“国际标准”,建立工程技术人才专业资格互认宏观框架机制;以“自上而下”转向“上下结合”,健全工程技术人才专业资格互认中观衔接制度;以“单边认可”带动“双向互认”,明确工程技术人才专业资格互认微观实施细则,促进从“制度壁垒”转向“互联互通”,为工程技术人才跨境执业和有组织科研提供便利,吸引集聚更多的国内国际工程技术领域人才服务大湾区高质量发展。

流动人口社会保护治理研究——以粤港澳大湾区内地九市为例

跨区域流动人口的社会保护水平,是衡量城市融合发展水平的“晴雨表”。本文基于亚洲开发银行提出的社会保护指数(SPI)视角,评估粤港澳大湾区流动人口的社会保护水平,梳理了粤港澳大湾区流动人口社会保护的困境和治理策略。实证结果显示,粤港澳大湾区内地九市的社会保护可分为福利型、储蓄型和保险型三种模式,其政策特征和社会保护的深度和广度都具有显著差异。基于此,本文对优化粤港澳大湾区社会保护体系提出建议:以政策供给服务质量为基础,提升粤港澳大湾区城市社会保护成效;以多元社会保障需求为靶向,提升粤港澳大湾区社会保护整体统筹效能;以跨境统筹协调机制为保障,打造流动人口社会保护的“湾区模式”。

面向粤港澳大湾区产业发展需求的省属高校生物工程专业实践教学体系改革

文章首先阐述了粤港澳大湾区生物相关产业发展及需求,然后分析了面向粤港澳大湾区产业发展需求的省属高校生物工程专业实践教学体系改革的目标和意义,最后论述了面向粤港澳大湾区产业发展需求的省属高校生物工程专业实践教学体系改革。

青年社会学视角下粤港澳大湾区青年发展路向研究

粤港澳大湾区是经济发展最为迅猛和高素质青年人口最为聚集的区域之一,对于形成我国全面开放创新格局具有重要意义。港澳青年是内地与港澳两地和谐发展的友谊桥梁,他们的未来与祖国的发展息息相关。因此,研究粤港澳大湾区内青年的发展问题对于粤港澳大湾区发展具有重大意义,尤其是新时代下如何促进青年发展成为政府急需解决的问题。但是在“一国两制”下,粤港澳大湾区的青年发展具有一定的复杂性和多样性,目前存在港澳青年共享国家发展成果面临阻碍、内地青年在港澳被歧视现象多发、三地政策差异、营商环境和公共治理环境差异等几大挑战。本文运用青年社会学中的家庭—社会环境—社会政策理论框架为粤港澳大湾区青年提供建设性的发展路向。

土地开发与经济社会的空间关系演变特征分析:以粤港澳大湾区为例

定量分析土地开发与人口分布和经济发展的关系时空演变对合理地进行区域规划和战略制定具有重要意义。基于夜间灯光数据对粤港澳大湾区的人口和国内生产总值(GDP)进行拟合,并利用标准差椭圆研究人口和GDP的时空演变,最后基于双变量相关分析探索了土地开发强度与人口分布和经济发展的空间匹配特征。研究发现:①夜间灯光数据与人口和GDP均存在显著相关性;②基于标准差椭圆分析发现,2000—2018年人口呈现更集中的分布趋势,而GDP整体聚集度下降;③土地开发强度与人口分布和经济发展之间存在显著的空间相关关系,然而由于人口和经济发展滞后于土地开发,高高(High-High)聚集区的外围有部分低高(Low-High)聚集区,随着经济社会的发展,会逐渐演变为高高聚集区。

外溢效应视域下粤港澳大湾区大众瑜伽俱乐部社会化发展研究

该文以粤港澳大湾区大众瑜伽俱乐部为研究对象,从外溢效应视域出发,系统探讨了其社会化发展的现状、困境、影响因素,并提出了相应的发展策略。其目的在于加强粤港澳大湾区大众瑜伽俱乐部的建设,解决瑜伽俱乐部的现存问题,通过获取最优化的外溢效应,在促进广大大众身心健康发展的基础上,推动粤港澳大湾区大众瑜伽俱乐部社会化发展。该研究能够为粤港澳大湾区大众瑜伽俱乐部的社会化发展提供实践建议,并对粤港澳大湾区社会文化融合产生积极影响。

基于熵权法和层次分析法的粤港澳大湾区社会工作服务评价体系研究

粤港澳大湾区社会工作服务评价体系的建设,是粤港澳大湾区社会工作组织发展进程中的关键环节,也是影响社会工作跨境服务的重要因素。大湾区社会工作组织在推进完善行业标准体系过程中,仍存在评价和考核标准不清晰等问题。本研究在评述社会工作服务评估标准的基础上,参考社会工作对象满意度评估指标的模型框架,建立粤港澳大湾区社会工作服务评估的综合指标体系,并综合运用熵权法和层次分析法对指标进行权重分析。研究发现:在指标体系综合权重中,服务质量、工作能力、工作方法和技巧三个指标所占的权重较高,其中服务质量所占权重最大,据此可为推动粤港澳大湾区社会工作融合发展提出切实可行的建议。

城市群人口集聚对共同富裕的影响——基于粤港澳大湾区的分析

共同富裕是中国式现代化的重要特征和中国特色社会主义的本质要求,如何推进共同富裕目标的实现成为政府和学界亟待解决的难题。以粤港澳大湾区为样本探讨城市群人口集聚对城市群内部以及周边区域共同富裕的影响,在理论分析的基础上采用“全面FGLS”方法以及动态面板空间杜宾模型进行估计得到如下结论:粤港澳大湾区人口集聚无论是对于城市群内部共同富裕还是带动周边区域共同富裕均具有积极的促进作用,在短期内存在正向的空间溢出作用,但长期而言粤港澳大湾区人口不可能无限集聚,当发展到一定程度后拥挤效应将超过集聚效应对共同富裕产生负面影响。上述结论意味着当前粤港澳大湾区内部形成的多中心集聚的态势,空间协调发展程度较高,在推动城市群内部共同富裕的同时,短期内也带动了周边区域的发展,但长期持续的发展仍需人口在粤港澳全域更为均衡地分布,而非无限向粤港澳大湾区集聚。基于上述结论,提出应重视基础设施的互联互通、产业互联、城市互联等,促进粤港澳大湾区与粤东西两翼及山区人口等要素资源更为顺畅地流动,优化资源配置,促进粤港澳全域发展,实现真正意义上的先富带动后富,最终实现共同富裕。

粤港澳大湾区高校会计专业教学改革研究

粤港澳大湾区位居中国华南地区,经过30多年开发研究、规划设计、建设运营,目前经济发展水平已全国领先并在完备的产业结构体系与突出的湾区优势加持下进入了高质量发展阶段,提高了会计人才要求。文章以此为出发点,概述了湾区高校会计专业教学改革的意义,并在剖析其改革问题的基础上分别从区位优势、技术赋能、互动机制三个层面,提出了几点有利于满足其改革需求的对策建议。

粤港澳大湾区内地高校港籍大学生的国家认同现状及其塑造机制

粤港澳大湾区建设在塑造中国香港青年国家认同方面具有重要意义。以就读于大湾区内地高校的港籍大学生为研究对象,通过访谈和问卷调查发现,大湾区建设背景下内地港籍大学生具有政治认同度较好、文化认同度较高及国民身份认同度较强的国家认同现状。这缘于港籍大学生在大湾区内地求学时,多元主体围绕其发展需求,以政策吸纳、教育合作、人文交流和生活化传播等四种机制,推进该群体的政治社会化场景变迁,进而对其塑造一种正向的国家认同。据此,应在推进大湾区高质量发展的同时,加强制度改革与规则协调,优化国民教育的课程体系及考核方式,加大大湾区建设的普惠性宣传,借以发挥大湾区在塑造广大中国香港青年国家认同的政策效能。

POI大数据视角下粤港澳大湾区商业发展水平测度、区域差异及影响因素

基于2015年和2021年粤港澳大湾区区县层面的8类商业POI大数据,本文采用AHP-EntropyCRITIC综合权重方法尝试提出基于POI大数据的商业发展水平测度方法,并通过Dagum基尼系数、空间杜宾误差模型等方法系统分析了粤港澳大湾区商业发展水平、区域差异及影响因素。研究表明:(1)相对于普通单一权重,AHP-Entropy-CRITIC综合权重更能合理反映8类商业POI的复杂关系;(2)基于AHP-Entropy-CRITIC综合权重的8类POI数量之和可以大致反映城市商业发展水平,珠江东岸都市圈的商业水平最高,其次为广佛肇都市圈和珠江西岸都市圈,在城市层面,广州、深圳、东莞的商业发展水平明显高于其他城市;(3)都市圈和城市空间尺度下的商业发展水平均有明显增长,增长幅度均超过10%;(4)不管是城市层面还是县级层面,8类商业POI数量及总体商业发展水平的区域差异大小和构成相似,差异来源依次为组间、超变密度和组内;(5)SDEM模型估计结果显示,粤港澳大湾区区县层面的商业发展水平具有显著的空间自相关效应,人口规模、商务住宅、教育服务、交通设施、医疗服务、企业规模等因素对商业发展水平有显著的正向影响。