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普通话教授中文之实践
1
作者
王玲玲
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S3期110-115,共6页
在香港的大专院校,用普通话教授中文有两类课程:第一类是对外汉语,传授对象是外国学生;第二类是普通话,传授对象是香港本地学生。香港本地学生绝大多数的家庭语言为粤语,所以各大专院校为他们设立一些普通话必修或选修课程,目的是提高...
在香港的大专院校,用普通话教授中文有两类课程:第一类是对外汉语,传授对象是外国学生;第二类是普通话,传授对象是香港本地学生。香港本地学生绝大多数的家庭语言为粤语,所以各大专院校为他们设立一些普通话必修或选修课程,目的是提高香港学生运用普通话的能力。本文将讨论第二类课程的一些问题。普通话课程将语文和文化结合起来。课程内容是中国文化的,而非中国文学的;作文是应用文实践的,而非创作实践的。课程致力于提高学生的语文综合能力。针对香港学生的"粤语中文",在口头上或书面上加以指正,引导学生向"标准中文"看齐。
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实用
中文
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中文
港式
中文
粤语中文
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题名
普通话教授中文之实践
1
作者
王玲玲
机构
香港岭南大学中国语文教学与测试中心
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S3期110-115,共6页
文摘
在香港的大专院校,用普通话教授中文有两类课程:第一类是对外汉语,传授对象是外国学生;第二类是普通话,传授对象是香港本地学生。香港本地学生绝大多数的家庭语言为粤语,所以各大专院校为他们设立一些普通话必修或选修课程,目的是提高香港学生运用普通话的能力。本文将讨论第二类课程的一些问题。普通话课程将语文和文化结合起来。课程内容是中国文化的,而非中国文学的;作文是应用文实践的,而非创作实践的。课程致力于提高学生的语文综合能力。针对香港学生的"粤语中文",在口头上或书面上加以指正,引导学生向"标准中文"看齐。
关键词
实用
中文
标准
中文
港式
中文
粤语中文
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
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1
普通话教授中文之实践
王玲玲
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
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