元音发音中迁移现象研究——基于粤语方言区英语学习者的视角

基于传统母语迁移理论和新迁移理论,提出粤语方言区英语元音习得难易程度假设,并利用声学实验方法进行验证。通过对粤语地区学生的英语元音发音错误进行统计和分析,发现其元音发音错误具有几大特点,如某些元音的发音易受粤语负迁移的干扰,特别是后元音/a:/的发音。同时,分析其元音发音错误的原因。

粤语方言区小学语文朗读教学存在的问题及建议

在小学语文中,朗读教学是阅读教学的一个十分常见而且极其重要的方式,如何通过朗读教学提升小学生阅读的能力从而让小学生的整体语文素质得到提高,是近年来小学语文教学的研究热点。粤语方言区特色明显,语言环境相对较为封闭,由于粤语和普通话发音形式和语用习惯的不同,在小学语文课堂的朗读教学中,存在着一定的问题。本文通过实证研究,对粤语方言区小学语文课堂存在的主要问题进行分析,提出相应改善的策略与方法。

粤语方言区风土建筑谱系分类与基质研究

文章梳理了粤语方言区风土建筑已有的相关研究,分析了粤语方言区风土建筑谱系和周边建筑谱系的整体关系及跨国的影响。并以方言分区为参考,结合风土建筑的基质特征、文化地理、历史行政边界等因素,尝试将粤语方言区风土建筑谱系划分为广府、四邑、高阳—吴化—钦廉和邕浔—勾漏四个片区。并从聚落形态、宅院形制、结构类型、装饰技艺和营造禁忌这五个基质方面对各片区进行了详细解析。探明了谱系的划分呈现出“客占山,粤溯河,闽沿海”的趋势,在三者的共同影响下,粤语方言区风土聚落和建筑在各个片区呈现出各自独特的形态,表现出丰富的变化。

粤语方言区电视文化的特性

粤语方言区电视文化充分融合众家之所长,既有博大精深源远流长的历史文化底蕴,又显潮流、时尚、中西兼容的特色,既张含蓄隽永深沉委婉的风情,又扬激情奔放热烈动感。粤语方言区的语言习惯直接影响到电视文化的特性呈两极化区分明显,人文环境决定了粤语方言区的电视文化平实自然的特性。