双减背景下高中物理题目的整合

从习题功能角度,阐述高中物理教学中例题、练习题、测试题的区别与联系,认清不同题目在物理教学的各个环节和教学活动中的作用.配合“双减”政策,提出整合题目策略.各类题目各司其职、相互配合,全方位地为教学服务,引导学生精准做题,不断地向高层更复杂的目标前进.

归类训练是数学减负的关键

中小学生依然很累，大量的作业特别是数学作业，使他们抬不起头来。若解决这些问题，就要对学生进行科学训练。根据学生情况把习题分类，采用不同的解决方式，力争做题速度，质量和能力的全面提高。