新工科背景下的“人工智能”课程精准分层式教学

在新工科背景下“人工智能”这一复杂且前沿的课程中,学生的背景和兴趣差异较大,传统的一刀切教学方式难以满足所有学生的需求。而精准分层式教学则能够针对不同层次的学生,制订相应的教学计划和内容,使教学更具针对性和实效性。为此,探讨了新工科背景下精准分层式教学模式引进“人工智能”课程的意义,随后围绕课程教学中的不足展开分析,最后提出了几项可行性较高的教学对策,希望以此为相关教职人员提供参考。