把握目标 明确理念 精准切入——阅读拓展有效策略浅谈

阅读拓展是新课程理念的重要内容,可以丰富课程资源,扩大学生的阅读量,有效提高学生的阅读能力。在教学中,教师要根据教材特点,准确把握目标,明确教学理念,找准拓展的切入点,力求做到设计求“趣”、层次有“度”、过程得“法”,这样使拓展阅读契合学生阅读的内在需求,从而提高课堂教学实效。

精准切入,读而有法——浅谈初中语文之深度阅读

初中语文实际阅读教学中,由于一些语文教师还没有把握深度学习的具体教学方法,无法引导学生通过相关知识的学习,进一步探讨和认知深层面的知识,使他们养成更高层面的语文学习能力,因此语文阅读教学的质量并不理想。故本文针对语文阅读教学中的实际情况,对开展深度学习进行一些总结与概括,以有效提升阅读教学的效果。为此需要在语文阅读教学中构建能有效推进语文课堂深度学习的教学策略,使之具有较强的普适性,具备操作简便、改进便利、易于推广的特点,以发展语文学科的核心素养,提高阅读教学的有效性。

精准切入护理在手术患儿中的应用效果

目的探讨精准切入护理在手术患儿中的应用效果。方法将2018年1—3月在我院接受手术治疗的患儿40例设为对照组,2018年4—6月在我院接受手术治疗的患儿40例设为试验组。对照组接受常规护理,试验组接受精准切入护理。比较两组患儿心率、血压波动值,焦虑状况及手术配合度。结果干预后试验组患儿的心率、血压波动值及焦虑评分均显著低于对照组(P<0.05),手术配合度显著高于对照组(P<0.05)。结论对手术患儿施行精准切入护理可显著降低其手术所致的身心应激程度,提高手术配合度。

精准切入读而有法--谈初中语文之深度阅读

阅读教学是初中语文教学的重点,关系着学生阅读能力的提升和语文知识的储备。结合阅读教学实践,谈谈精准切入、读而有法、深而有度地开展深度阅读教学的方法。

准确切入创新表达 彰显党报主题报道的影响力

做好主题报道,是党报的职责使命,更是体现其权威性、影响力,彰显党报优势所在。如何紧抓主题,找到最恰当的表达点?本文以《万州时报》创刊以来的两个主题策划为例,就地方党报做好主题报道进行了探析。