高职院校精准化思政教育提质增效路径探析

在数字智能化高速发展的时代背景下,精准思政已成为新时代思想政治教育工作创新发展的新样态,高职院校思政教育的时空场域发生了深刻变化,需要切实抓住提质增效的“硬核”问题。在精准化思政教育的具体实践过程中,高职院校面临“信息茧房”与个性需求的制约,技术赋能与数字伦理的冲突、基层思政工作队伍建设与协同育人的挑战等现实问题。为实现精准化思政教育提质增效的目标,高职院校应做到全面理解其核心概念,积极探索大数据技术赋能精准思政的工作路径,精准构建教育内容,提升思政队伍教育技能,更迭理念实现优化资源与协同育人,精准评估教育成效,健全精准思政体制机制,不断推动高职院校思政教育在精准思维下持续纵深发展。

问题、互话与意义的生成--医学生思政课生命价值教育的精准化

医学生对生命存在的价值与追求的思考与认知差异大,主流价值观积极务实,但也存在分散化、多元化、个体化、易变性等特点,价值教育需要以对象为中心,关照学生的个体生命,理解并回答他们的真正问题,才能够更精准有效。在智能技术社会,思政课对医学生的生命价值教育,要依托智能技术平台,通过问题互话的形式实现对象与价值目标的精准耦合。要超越医学科学视角的局限性,实现精准的生命价值教育,直面生命价值的虚无主义挑战,理解生命事件意义的系统性与辩证性,回归医学科学照料生命本身的初心与使命。