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基础教育阶段教师评价:现状、问题及对策 被引量:11
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作者 熊英 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第36期40-42,共3页
教师评价是基础教育阶段教师专业成长的重要支撑。如何科学而有效地评价教师,已成为教育实践活动的重中之重。通过对国内外基础教育阶段教师评价的历史脉络进行疏理,提出提高基础教育阶段教师评价质量的策略是:加深基础教育阶段评价主... 教师评价是基础教育阶段教师专业成长的重要支撑。如何科学而有效地评价教师,已成为教育实践活动的重中之重。通过对国内外基础教育阶段教师评价的历史脉络进行疏理,提出提高基础教育阶段教师评价质量的策略是:加深基础教育阶段评价主体与教学实践的融合度,提高评价的精准度;推动评价方式多样化创新,构建基础教育阶段教师多重评价模式;教师评价结果应促进教师专业成长。 展开更多
关键词 基础教育阶段 教师评价 教师专业成长 评价精准度 多重评价模式
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拨开素质迷雾,重构能力评价——管窥ACTS学业素质能力评价系统
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作者 关大伟 《基础教育论坛》 2017年第9X期22-24,30,共4页
ACTS学业素质能力评价系统构建了一个以'知识、技能、能力'为显性维度,以'方法、过程、策略'以及'情感、价值、态度'为隐性维度的三维多元多层测量评价技术模型,它以数值化的形式分析学生的成绩、存在的问题和... ACTS学业素质能力评价系统构建了一个以'知识、技能、能力'为显性维度,以'方法、过程、策略'以及'情感、价值、态度'为隐性维度的三维多元多层测量评价技术模型,它以数值化的形式分析学生的成绩、存在的问题和原因以及未来发展的潜力。在实践中,如能恰当使用ACTS学业素质能力评价系统,就能够在我们的学科教学中发挥重要的作用,就能拨开迷雾,更能重构评价。 展开更多
关键词 能力评价 学业素质 评价体系 评价精准度
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基于热红外成像的坡面薄层水流流速测量方法 被引量:2
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作者 张艳 史海静 +3 位作者 郭明航 赵军 展小云 丁成琴 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第21期108-115,共8页
流速是表征水流水力学特性的重要物理量。为了准确获取薄层水流流速,基于热红外成像技术、计算机视觉识别技术,设计了一种薄层水流流速测量系统。该系统通过对热示踪剂的自动控制以及对其热成像图的瞬时采集、影像校正、噪点去除、质心... 流速是表征水流水力学特性的重要物理量。为了准确获取薄层水流流速,基于热红外成像技术、计算机视觉识别技术,设计了一种薄层水流流速测量系统。该系统通过对热示踪剂的自动控制以及对其热成像图的瞬时采集、影像校正、噪点去除、质心确定等手段,获取薄层水流的流速等参数,从而实现对坡面薄层水流流速的动态观测。该系统精确度和准确度高,可从不同时间和空间尺度上更加准确地观测热示踪剂动态运移过程。系统的测量标准差为0.020 m/s,观测精度可达到98.33%,观测的时间分辨率为1/9 s,空间分辨率为2 mm。为了验证该系统的准确度,以流量法为基准,与传统示踪法(染料示踪法、盐示踪法)比较,结果表明,该系统的准确度高于染料示踪法和盐示踪法。其中热红外成像观测系统的相对误差均在±10%以内;染料示踪法的相对误差均大于10%;盐示踪法52%的相对误差在±10%以内。利用热红外成像系统获取的影像,可对不同时刻示踪段水流的发生、发展的过程进行追溯,也可以测量示踪剂沿水流方向的运移速度及垂直于水流方向的扩散速度,计算热示踪剂的弥散系数等。该技术可应用于降雨侵蚀、径流冲刷等方面的研究,对于进一步深化土壤侵蚀过程与机理研究具有重要的意义。 展开更多
关键词 流速 坡面 热红外成像观测系统 薄层水流 热红外标靶 精准度评价
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Method of effective evaluation for examination of chloride ion in concrete
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作者 SUNGWen-pei CHENKuen-suan LINHsue-chun 《Journal of Zhejiang University-Science A(Applied Physics & Engineering)》 SCIE EI CAS CSCD 2005年第3期159-165,共7页
The chloride ion contained in reinforced concrete seriously corrodes the steel surface and damages concrete, resulting in inferior reinforced concrete that strength seriously compromises the entire structure’s safety... The chloride ion contained in reinforced concrete seriously corrodes the steel surface and damages concrete, resulting in inferior reinforced concrete that strength seriously compromises the entire structure’s safety. Consequently, the examination of chloride ions contained in reinforced concrete becomes an important part of a complete quality control procedure. To effectively check the concentration of chloride ions in concrete, the evaluation process should be accurate and precise. Laboratory data ob- tained using existing evaluation methods for the examination of chloride ion are not sufficiently objective to yield reliable results with accuracy and consistency for each sample. An evaluation algorithm with capability to define indices of precision degree (Ep) and accuracy degree (Ea) is presented in this paper. The authors established a statistically reliable index of unbiased estimators and equations to critically examine the laboratory methods’ precision, accuracy degrees and application value for measuring chlorine ion concentration in reinforced concrete. 展开更多
关键词 Concrete quality control Multi-laboratory Test error Accuracy degree Precision degree Natural estimator Acceptance testing Examination methods Evaluation criteria
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