精准扶贫户家庭学生自信心的培养策略

自信心是由积极自我评价引起的自我肯定,是一个人对自身能力的认知和自我价值的表达。美国作家爱默生曾说过:'自信是成功的第一秘诀'。精准扶贫户家庭的孩子由于家庭经济条件差,导致在学校学习压力大,精神负担重,容易出现缺乏自信心的心理障碍和心理疾病:既自尊又自卑、消极悲观、自我封闭、敏感焦虑、自尊心极易受到伤害。

精准扶贫户创办规模养猪场的思考

精准扶贫户集体创办规模养猪场可降低养猪的市场价格风险和疾病风险。分析了创办规模养猪场的必要性、优势及相应的政策支撑,列举了组织和实施的难点及解决方法,供参考。

农村小学精准扶贫户子女中学困生的成因分析与对策

党的十八大以来,精准扶贫成为扶贫工作的重点内容,极大地降低了我国贫困人口的绝对数量。精准扶贫户子女受家庭条件的影响,学习表现整体不佳,文章从此出发,先分析了精准扶贫户子女中学困生的成因,继而就如何转化农村小学精准扶贫户子女中学困生提出了对策。

精准扶贫户学生家庭教育的实践研究

精准扶贫是国家采取的创新性惠民政策之一,力求通过帮助贫困户解决教育问题去拓展脱贫途径,有效阻断贫困代际传递的可能性途径,帮助贫困户首先实现教育方面的脱贫。这样,教师应责无旁贷地将这一惠民政策保质保量地实施下去,借助知识教育、心理教育、生命教育、责任教育、理想教育为贫困户送去温暖、送去帮助、送去希望,更以此彻底改变贫困户学生的人生命运与未来发展。因此,教师应积极辅助贫困户学生的家庭教育,努力为其构建良好的成长环境。

初中数学教法与学法指导实行中的利与弊

一个受教育者探析数学,首先接触到的就是数学公式。故而,怎样搞好数学公式的授课,必然是每个数学教育者首先要予以积极考虑的困境。在实施某一数学公式授课时,教育者有意识的补充了大量的与该种公式推理的整个环节有关的内容,这就是所谓的'溯源'授课。任何一个重要数学公式的构筑,都有一个艰辛而漫长的环节。探索公式的工作故而能成功,这个公式最后只就能够确立起来,其中相应有不少客观的探析策略和客观的推理理解方式,此类内容毫无疑问是属于数学学科中最核心的知识,也可以说是整个人类社会一笔宝贵的信息财富,也是教育者数学授课的宝贵财富。