精准扶贫理念下的职业英语教育扶贫策略

为培养高素质英语专业人才,文章首先阐释了我国职业英语扶贫工作面临的问题,其次提出了精准扶贫理念下的职业英语教育扶贫策略,即加强贫困地区职业英语教育扶贫政策支持;建立远程精准扶贫教育平台;促进当地教育扶贫精准化;开展"一对一"精准帮扶工程。

精准扶贫理念下经济困难大学生精神扶贫对策探析

精准扶贫是新时代党和国家的重要部署,教育精准扶贫是不可忽视的重要环节。由于受到多方面因素影响,经济困难大学生精神贫瘠问题日渐显现,具有复杂化、多样化等特征,不利于其在专业发展过程中更好地成长成才,急需给予行之有效的精神扶贫。因此,在多角度客观分析精准扶贫的同时立足精准扶贫理念,对经济困难大学生有效精神扶贫提出一些切实可行的对策,对帮助大学生顺利完成学业、塑造健全人格具有重要的现实意义。

新形势下基于精准扶贫理念下高职院校资助育人体系构建的分析

现阶段,我国高职院校的建设以及高职学生逐年增多,国家对于高职学生也越来越重视。新经济形势下,精准扶贫理念的提出深刻表明了我国党中央以及政府对家庭困难学生接受公平教育的思想,并给予资助育人高度的重视,此形势下构建精准扶贫理念下高职院校资助育人体系迫在眉睫。文章从精准扶贫理念的“精准化”内涵出发,对高职院校资助育人体现的构建做出深入探讨,为全面提高高职院校资助育人的工作水平提供理论参考。

习近平新时代精准扶贫理念研究

消除贫困,改善民生,逐步实现共同富裕是社会主义的本质要求,对中国共产党夯实自身执政基础、实现中国发展战略安排和人的自由全面发展具有重大意义。新时代精准扶贫理念经历形成、发展和实践三大阶段,并运用五种实施方法取得了脱贫攻坚战的重大胜利。随着脱贫攻坚战进入关键时期,更要迎难而上,攻艰克难,决胜全面小康。

精准扶贫理念指导下大学生资助育人工作的创新策略探究

建立适应高校自身发展水平的高校学生精准扶贫育人体系,对于大学的发展具有重要的意义,这一长期的系统而艰巨的任务,需要得到国家、社会、企业等各个主体的帮助,笔者认为在精准扶贫的大政策理念的指引下,高校也应该属于自己的创新扶贫策略,比如可以通过树立高校学生精准资助育人的新理念、加强高校学生资助队伍的成立和建设、建立动态灵活的高校精准资助的管理系统实现大学生资助育人工作的创新.

农村精准扶贫的问题与对策研究--以安徽省六安市金安区为例

在精准扶贫理念的引领下,安徽省六安市金安区党委、政府根据本区的贫困状况,从明确主体责任和精准识别出发,采取了一系列有力举措精准帮扶,取得了很大成效,群众满意度显著提高。为巩固精准扶贫脱贫的效果,防止返贫现象发生,六安市金安区针对本地经济发展状况,通过探索“三联三帮”“智志双扶”机制,发展旅游扶贫等创新举措,增强“造血”功能,把精准扶贫理念落地生根,为六安市乃至安徽省打赢脱贫攻坚战,打好坚实的基础。

高校精准资助对象认定及评价机制研究

高校实施大学生“精准资助”是将我国新时期“精准扶贫”思想的理念和基本内容引入高等教育资助工作的创新策略,是教育脱贫攻坚工作的有效途径。高校学生“精准资助”的实施,推动教育脱贫攻坚工作取得了极大成效,但同时也存在家庭经济困难学生认定精准度低、建档立卡家庭可比性差、资助育人效果不佳等问题。通过调查分析,提出了调整家庭经济困难学生认定时间,建立客观评价机制,建立动态调整机制,多举措开展资助育人活动等措施,以期为高校的相关工作提供有益借鉴。