-
题名英语精准教学诊断及其实施路径研究
- 1
-
-
作者
曾庆瑜
-
机构
三亚学院外国语学院
-
出处
《英语教师》
2024年第6期165-168,共4页
-
文摘
介绍英语精准教学和教学场域。阐述教学场域对英语精准教学的意义和价值。分析教学场域中对学生英语学习产生影响的内容,以及基于教学场域开展英语精准教学诊断的必要性。探索基于教学场域的英语精准教学诊断实施路径,即组织合作学习、开展合作写作、实施合作教学、开展合作评价。
-
关键词
英语精准教学
英语精准教学诊断
教学场域
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名精准教学诊断在小学高年级数学合作学习中的应用
- 2
-
-
作者
马毅敏
-
机构
桂林市民主小学
-
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第7期0119-0122,共4页
-
文摘
利用现代科技如互联网和大数据技术,精准教学诊断能够对教学过程及其效果进行深入剖析,从而为教师提供明确的方向来改进教学方法。这种诊断方式对于提高教师的教学专业素养具有显著作用。在小学数学高年级教学中,通过设计合理的合作学习任务单,将合作学习与精准教学诊断紧密结合,并利用智慧研修平台构建小学数学区域科组联盟,是实现精准教学诊断的重要途径。实际应用表明,精准教学诊断在小学数学合作学习中具有显著成效,不仅能够帮助教师及时纠正教学中的偏差,还能有效激发学生的合作学习意识,从而创造出良好的教学效果和学习氛围。
-
关键词
小学高年级数学
精准教学诊断
合作学习
任务单
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-