精准衔接:乡村振兴的有效实现机制

全面推进乡村振兴是进入新发展阶段"三农"工作面临的战略任务。实现乡村振兴的战略目标,需参考借鉴精准扶贫的成功经验,更要与脱贫攻坚战略精准衔接。本文所探讨的乡村振兴与脱贫攻坚精准衔接机制是指根据不同地区乡村的自然禀赋、历史文化传统、社会经济发展状况,因地制宜、分类指导、精准施策,科学、合理且有效地推进乡村振兴。而本文所说的精准衔接机制主要由精准分类、精准均衡和精准施策等要件构成,具有过渡巩固和整合增效等功能。构建精准衔接机制,实现乡村振兴战略目标,应有依法振兴、协同振兴和融合发展等路径可参照选择。总之,乡村振兴也要把握融合发展的大方向,即把"小城镇"发展当作"大问题"来研究。

基于混合式教学线上线下过程性考核评价精准衔接教学实践研究

在信息化教学高速发展和疫情常态化的背景下,传统的教学模式已经不能满足复杂条件下的教学需求,虽然混合式教学已经获得了各大高校的广泛认可,但传统教学的评价指标与线上教学的指标精准衔接的问题的研究还很少,为了精准评价混合式课程教学效果,最终达到全面提升混合式教学的质量和水平的目的。本文以路基路面工程混合式课程为例,构建了评价指标精准衔接的新的模式。研究结果表明精准衔接的新教学评价模式,可以有效提升学生的学习效率,激发学生的学习主动性,使教学效果得到显著提升。

小升初英语精准衔接的策略探索

具有延续性的教学方法和循序渐进的学习方法对于英语学习来说尤为重要。要实现英语小升初的精准衔接,必须改变当下小初英语各管一段的“断层”现状。走精准衔接之路,须根据学段特点,对教学内容进行迁移延伸,对教学方式进行优化整合,对学习方法进行有针对性的指导。教师可采用整合延伸、迁移融合、渐变适应等策略,促进小升初英语的有效衔接,从而获取教学效率和学习效果的双赢。

浅析民族地区如何做到幼小协同精准衔接

在民族地区的幼小衔接中,我们老师应该做到家园结合,开展形式多样的衔接活动和培养幼儿良好的学习习惯,真正做到精准衔接。

立足实际、顺势而为 推进脱贫攻坚和乡村振兴工作精准衔接

2021年2月25日,全国脱贫攻坚表彰大会顺利召开,习近平总书记在大会上向世界各国人民宣布我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。这一刻是全国所有扶贫干部的高光时刻,也是中华民族在世界舞台上的高光时刻,更是中国共产党在人类历史上创造的又一次伟大奇迹。

基于大数据的慈善资源精准衔接探讨

慈善事业的健康发展离不开慈善资源衔接生态链的高质量运转,但由于传统慈善资源衔接过程中存在慈善捐赠者困境、慈善组织角色失衡、资源衔接工作不协调、受助对象参与度不高等问题,在很大程度上阻碍了传统慈善资源衔接工作的现代化转型。基于大数据的慈善资源精准衔接,在塑造慈善事业良好形象、促进精确决策和精细管理、精准指导和复制共享、精准评估和实时监督等方面具有重要功能。因此,建立强有力的慈善资源衔接平台,实现慈善资源捐赠者、资源衔接管理平台、资源受助群体的三方互动、信息并联共享、三位一体的综合衔接服务,为慈善资源精准衔接指明了发展进路。

中高职教育衔接中存在的问题及对策

按照建设现代职业教育体系的要求,要系统培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才,中高职衔接是关键。就我国目前的中、高职的独立办学现状来看,如何推动中等和高等职业教育的协调发展,在中高职衔接的具体过程中,如人才培养目标、课程体系、教学资源等方面都存在着共性问题。本文结合湖北省中高职教育现状,探讨“1+5”的中高职衔接模式。