期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
推进深度阅读培养学生习作能力探研
1
作者 曹晓霞 《成才之路》 2019年第23期32-32,共1页
教师在语文教学中推进深度阅读,可以为学生习作能力的发展奠定基础。教师开展深度阅读时应该聚焦关键字词,借深度品析发展遣词造句能力;依托典型句式,借深度洞察发展构建图式能力;窥探行文思路,借深度揣摩发展谋篇布局能力;统整表达策略... 教师在语文教学中推进深度阅读,可以为学生习作能力的发展奠定基础。教师开展深度阅读时应该聚焦关键字词,借深度品析发展遣词造句能力;依托典型句式,借深度洞察发展构建图式能力;窥探行文思路,借深度揣摩发展谋篇布局能力;统整表达策略,借深度辨析发展精准表达能力。 展开更多
关键词 习作能力 语文 深度阅读 遣词造句能力 构建图式能力 谋篇布局能力 精准表达能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部