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编后记
1
《媒介批评》
2023年第1期456-458,共3页
韩炳哲诊断现代社会是一个倦怠社会,陷在这个社会中的自我因为无节制地追求效能的提升,内心充满了孤独、疲惫与挫败感,这使得精力枯竭、抑郁症等成为21世纪的“流行病”.在此背景下,近年来,“艺术疗愈”这一理念悄然浮出水面,它背后承...
韩炳哲诊断现代社会是一个倦怠社会,陷在这个社会中的自我因为无节制地追求效能的提升,内心充满了孤独、疲惫与挫败感,这使得精力枯竭、抑郁症等成为21世纪的“流行病”.在此背景下,近年来,“艺术疗愈”这一理念悄然浮出水面,它背后承载的是依靠艺术来帮助我们度过心理危机的美好愿景.
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关键词
编后记
挫败感
心理危机
精力枯竭
无节制
流行病
抑郁症
21世纪
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职称材料
高中教师的工作倦怠现状调查研究——以凯里市高中为例
被引量:
1
2
作者
李玲
付志高
李林青
《凯里学院学报》
2017年第1期179-181,共3页
由于高中招生规模的扩大,生源质量大大降低,教师在教学中成就感降低。加上近年来各种政策和社会现象的影响,导致部分教师产生职业倦怠感。而教师的工作倦怠对教师的发展和学生的成长有消极的影响。本研究以凯里市三所中学218位教师为研...
由于高中招生规模的扩大,生源质量大大降低,教师在教学中成就感降低。加上近年来各种政策和社会现象的影响,导致部分教师产生职业倦怠感。而教师的工作倦怠对教师的发展和学生的成长有消极的影响。本研究以凯里市三所中学218位教师为研究对象,采用问卷调查法,分析中学教师的工作倦怠状况和产生的原因。研究发现:凯里市高中教师的工作倦怠为中等水平,随年龄增长而降低,重点高中教师的工作倦怠较低,性别及班主任工作等因素对其工作倦怠的影响较低。
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关键词
高中教师
工作倦怠
热情
枯竭
精力枯竭
职业成就感
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职称材料
中小学心理教师职业倦怠现状及影响因素的研究
被引量:
3
3
作者
张长英
刘美廷
《江苏技术师范学院学报》
2010年第2期43-47,共5页
教师是职业倦怠的高发人群,对中小学心理教师调查的结果显示,中小学心理教师职业倦怠整体程度不高,尤其表现为职业成就感降低;教龄10-20年是职业倦怠最为严重的阶段;学校安排的心理教师职业倦怠程度明显高于那部分立志从事该职业的心理...
教师是职业倦怠的高发人群,对中小学心理教师调查的结果显示,中小学心理教师职业倦怠整体程度不高,尤其表现为职业成就感降低;教龄10-20年是职业倦怠最为严重的阶段;学校安排的心理教师职业倦怠程度明显高于那部分立志从事该职业的心理教师。
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关键词
中小学心理教师
职业倦怠
热情
枯竭
精力枯竭
职业成就感丧失
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职称材料
题名
编后记
1
出处
《媒介批评》
2023年第1期456-458,共3页
文摘
韩炳哲诊断现代社会是一个倦怠社会,陷在这个社会中的自我因为无节制地追求效能的提升,内心充满了孤独、疲惫与挫败感,这使得精力枯竭、抑郁症等成为21世纪的“流行病”.在此背景下,近年来,“艺术疗愈”这一理念悄然浮出水面,它背后承载的是依靠艺术来帮助我们度过心理危机的美好愿景.
关键词
编后记
挫败感
心理危机
精力枯竭
无节制
流行病
抑郁症
21世纪
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
高中教师的工作倦怠现状调查研究——以凯里市高中为例
被引量:
1
2
作者
李玲
付志高
李林青
机构
凯里学院
出处
《凯里学院学报》
2017年第1期179-181,共3页
文摘
由于高中招生规模的扩大,生源质量大大降低,教师在教学中成就感降低。加上近年来各种政策和社会现象的影响,导致部分教师产生职业倦怠感。而教师的工作倦怠对教师的发展和学生的成长有消极的影响。本研究以凯里市三所中学218位教师为研究对象,采用问卷调查法,分析中学教师的工作倦怠状况和产生的原因。研究发现:凯里市高中教师的工作倦怠为中等水平,随年龄增长而降低,重点高中教师的工作倦怠较低,性别及班主任工作等因素对其工作倦怠的影响较低。
关键词
高中教师
工作倦怠
热情
枯竭
精力枯竭
职业成就感
Keywords
teachers in senior high school
work tiredness
passion depletion
professional achievement
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学心理教师职业倦怠现状及影响因素的研究
被引量:
3
3
作者
张长英
刘美廷
机构
江苏技术师范学院心理学系
天津师范大学心理与行为研究院
出处
《江苏技术师范学院学报》
2010年第2期43-47,共5页
基金
2007年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目"心理教师专业化发展研究"(项目编号:07SJB88-0007)
文摘
教师是职业倦怠的高发人群,对中小学心理教师调查的结果显示,中小学心理教师职业倦怠整体程度不高,尤其表现为职业成就感降低;教龄10-20年是职业倦怠最为严重的阶段;学校安排的心理教师职业倦怠程度明显高于那部分立志从事该职业的心理教师。
关键词
中小学心理教师
职业倦怠
热情
枯竭
精力枯竭
职业成就感丧失
Keywords
psychology teachers in elementary and secondary schools
job burnout
emotional exhaustion
energy exhaustion
decreased professional self-efficacy
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
编后记
《媒介批评》
2023
0
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职称材料
2
高中教师的工作倦怠现状调查研究——以凯里市高中为例
李玲
付志高
李林青
《凯里学院学报》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
中小学心理教师职业倦怠现状及影响因素的研究
张长英
刘美廷
《江苏技术师范学院学报》
2010
3
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职称材料
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