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新课程背景下如何提高语文课堂的教学效果
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作者 王江红 《学苑教育》 2012年第18期27-27,共1页
在我们倡导的新课程改革下,小学语文课堂如何才能达到省时、高效,如何才能达到资源的优化配置,一直是所有教育工作者为之思索的课题。
关键词 精化课堂 课堂 巧用媒体 关注人文 整合高效
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构建精准化课堂,提升写话教学效果
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作者 龙姗姗 《中华活页文选(教师)》 2020年第11期44-45,共2页
语文学习包括很多内容,学生对知识的掌握程度可以从习作中体现。在小学低年段,语文写作都称为写话,因为小学生接触的事物比较少,在写话这方面能力很弱。为了提高小学生的写话能力,要采取精准化课堂教学,根据学生的实际水平实施写话教学... 语文学习包括很多内容,学生对知识的掌握程度可以从习作中体现。在小学低年段,语文写作都称为写话,因为小学生接触的事物比较少,在写话这方面能力很弱。为了提高小学生的写话能力,要采取精准化课堂教学,根据学生的实际水平实施写话教学,从根源上解决小学生不会写话、写话水平低的问题。基于此,本文主要简述了实施精准化教学的意义,随后从五个方面分析了将精准化教学有效利用于写话课堂的策略,以供相关人士参考。 展开更多
关键词 小学语文 写话教学 课堂
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