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题名新课程背景下如何提高语文课堂的教学效果
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作者
王江红
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机构
河北省廊坊市第十七小学
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出处
《学苑教育》
2012年第18期27-27,共1页
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文摘
在我们倡导的新课程改革下,小学语文课堂如何才能达到省时、高效,如何才能达到资源的优化配置,一直是所有教育工作者为之思索的课题。
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关键词
精化课堂
简化课堂
巧用媒体
关注人文
整合高效
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名构建精准化课堂,提升写话教学效果
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作者
龙姗姗
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机构
山东省枣庄市税郭镇连心沙沟小学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第11期44-45,共2页
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文摘
语文学习包括很多内容,学生对知识的掌握程度可以从习作中体现。在小学低年段,语文写作都称为写话,因为小学生接触的事物比较少,在写话这方面能力很弱。为了提高小学生的写话能力,要采取精准化课堂教学,根据学生的实际水平实施写话教学,从根源上解决小学生不会写话、写话水平低的问题。基于此,本文主要简述了实施精准化教学的意义,随后从五个方面分析了将精准化教学有效利用于写话课堂的策略,以供相关人士参考。
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关键词
小学语文
写话教学
精准化课堂
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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