期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
英语听力精听训练软件的研究与开发
1
作者 王贤就 袁嵩 +1 位作者 汪新宇 李兰奇 《现代计算机》 2024年第17期85-90,96,共7页
充分利用互联网主流技术研究一款英语听力精听训练软件,将一整段音频切分为单句后上传至系统,用户在线选择听力材料后,通过页面按钮控制音频播放,即可轻松实现单句精听。该软件通过代替用户在整篇播放音频时控制音频播放、暂停和回退等... 充分利用互联网主流技术研究一款英语听力精听训练软件,将一整段音频切分为单句后上传至系统,用户在线选择听力材料后,通过页面按钮控制音频播放,即可轻松实现单句精听。该软件通过代替用户在整篇播放音频时控制音频播放、暂停和回退等繁琐操作,节约了用户精确控制音频单句播放和暂停的时间,提高了用户英语听力训练的效率。 展开更多
关键词 英语精听训练 微信小程序 uni⁃app框架
下载PDF
如何通过精听训练提高艺术类大学生英语听力水平
2
作者 陈大莲 《明日风尚》 2017年第15期235-235,共1页
精听训练是提高艺术类大学生英语听力水平最重要的环节。在艺术类大学生英语中'听、说、度、写'四项基本功缺一不可,其中听力是艺术类大学生英语最需要的一部分。学生通过精听训练,能够为英语互动交流奠定基础,消除听力过程中... 精听训练是提高艺术类大学生英语听力水平最重要的环节。在艺术类大学生英语中'听、说、度、写'四项基本功缺一不可,其中听力是艺术类大学生英语最需要的一部分。学生通过精听训练,能够为英语互动交流奠定基础,消除听力过程中出现的各种心理问题。本文主要探讨了如何通过精听训练提高艺术类大学生英语听力水平。 展开更多
关键词 精听训练 艺术类大学生 英语力水平
原文传递
高中英语教学中的听力训练研究
3
作者 覃千颖 《成才之路》 2020年第35期61-62,共2页
当前,很多中学生的英语听力水平欠佳,主要原因在于英语听力训练方式方法存在一定问题,学生认为听力训练太难,容易产生排斥心理。英语听力训练不能一蹴而就,需要一个循序渐进的过程。教师开展听力训练时需要注意以下几点:区分题型,开展... 当前,很多中学生的英语听力水平欠佳,主要原因在于英语听力训练方式方法存在一定问题,学生认为听力训练太难,容易产生排斥心理。英语听力训练不能一蹴而就,需要一个循序渐进的过程。教师开展听力训练时需要注意以下几点:区分题型,开展专项训练;重视精听训练,保证准确率;利用英语原声影视作品开展听力训练。 展开更多
关键词 高中英语 训练 英语力水平 专项训练 精听训练 原声电影
下载PDF
TEM4短文听写常见错误及对策研究
4
作者 汪虹 《求知导刊》 2016年第21期14-15,共2页
短文听写是TEM4(英语专业四级考试)的第一个题型,也是学生失分较严重的一个题型,学生在短文听写中的常见错误主要表现在单词、句子和标点三个方面.基于此,可以从加强词汇和语法教学、注重听力的精听训练以及注意标点符号的使用出发,... 短文听写是TEM4(英语专业四级考试)的第一个题型,也是学生失分较严重的一个题型,学生在短文听写中的常见错误主要表现在单词、句子和标点三个方面.基于此,可以从加强词汇和语法教学、注重听力的精听训练以及注意标点符号的使用出发,通过有效的训练,使学生在TEM4短文听写中取得高分. 展开更多
关键词 短文 词汇和语法教学 精听训练 标点符号
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部