基于“跨校选修”省级一流课程——药理学精品视频公开课程的建设与实践

精品视频公开课程促进现代科技手段在高等院校专业课教学中的应用。辽宁中医药大学药理学精品视频公开课程是以药理学慕课为基础,在超星泛雅网络教学服务平台上线开课,可供本校学生线上学习,也可通过跨校选修的方式,满足其他高校学生学习的需求。本项目可以培养大学生的自主学习能力,也呼应国家建设学习型社会、推进精品视频公开课发展的政策,推动教育信息化的发展。

浅谈精品视频公开课的制作

精品视频公开课区别于一般的校园精品课程,它的特点是高技术质量、受众群体广泛、符合学习者的学习习惯和认知规律。结合本校精品视频公开课建设,详细介绍了精品视频公开课的场地布置方案、人员安排、拍摄方法、后期制作技巧整个过程,并对如何改善组织水平、提高画面质量和利用后期弥补问题做了经验总结。

探讨高校精品视频公开课的录制技术与技巧

随着信息技术、计算机技术、多媒体技术、网络视频技术与各种信息的录制、储存、制作与传播技术在高校教育教学中广泛运用,高校精品公开课逐渐以视频制作的方式,加强其教育功能与科研积累作用。在录制的设施与技术逐渐成熟与快速发展的时代,高校精品公开课的视频录制,不仅是摄像、编辑与后期制作等内容,也包括录制着对于被录制教学内容的理解与把握等,最终实现把教师教学特点突出、教学重难点突出、教学创新突出与教学的效果同步展现。

精品视频公开课的教学特征与师生行为研究

精品视频公开课是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要建设内容。采用内容分析法和弗兰德斯(Flanders)互动分析系统对国家级精品视频公开课的教学特征和师生行为进行分析,从选题内容、视频画面、教学设计和网络传播等方面形成研究结论和建设启示,旨在引发人们从教学本质与教学功能对精品视频公开课的建设进行审视,努力提升精品视频公开课的建设质量与应用效果。

高校精品视频公开课建设的问题及对策研究

为推出适合中国国情的、具有特色的精品视频公开课,将优质教育从在校学生延伸到社会大众,将教育的外延从学校教育延伸到终身教育,使我国教育事业从普及化走向优质化,本文针对精品视频公开课建设环节中的选题研究、内容结构和教学方法研究、拍摄与后期制作、知识产权保护研究、评价体系和宣传与推广等六个方面的问题进行了初步探讨并提出了相应的对策,以期促进高等学校调整有关的教育理念,向社会公开、共享教育资源,使社会大众更加切实地体会到大学在服务社会、传播知识、引领思想和价值导向、培育公众科学素养等方面无法替代的重要作用。同时期望更多的精品视频公开课加入国际开放课件联盟,与全球顶级名校的网络公开课一样,让全世界共享,增强我国文化的软实力和中华文化的国际影响力。

精品视频公开课建设的思考——基于中外网络公开课的比较研究

精品视频公开课采用单一视频形式传播教育内容,在我国的发展尚处在起步阶段。论文从基本情况、教学活动和制作技术3个方面12个具体观测点对中外网络公开课教学录像进行调查研究,并在比较分析的基础上对精品视频公开课建设进行了思考,以期在后续建设中适时转变选题类型,增强共享,突出课程教学设计,组建专业团队,建立支持服务体系,让精品视频公开课获得更广泛的社会认可。

从精品课程到精品视频公开课的发展看中国开放教育新阶段

随着技术的革新与学术的推进,开放教育在教育领域内越来越发挥出其独特而重要的作用。在当前中西方开放课程激烈碰撞的背景下,探究中国开放教育发展轨迹,了解当前中国开放教育现状,成为一个刻不容缓的议题。文章借鉴国外开放教育运动的发展过程,追述前期国家精品课程建设过程,比较精品课程与精品视频公开课两者的异同点,分析当前国内外优秀视频公开课自身特点,力求对中国视频公开课未来的建设提出自己的见解。

“走近地球”精品视频公开课的建设与思考

精品视频公开课是"本科教学工程"的重要建设内容。"走近地球"作为第四批入选课程,经过近一年时间完成全部建设内容,达到了教学建设目标,即以"地球科学概论"课程教学为基础,通过简化和浓缩,以通俗的视频课程方式,讲述地球从外而内的物质组成、从古至今发生的地质事件、从组成到运动的表现形式以及地球科学对现代生活所起到的重要作用,并经过技术加工和精细编辑程序后上网发布,为普及地球科学知识发挥应有的作用。本文对该视频教学课程进行介绍,并就建设过程中有关教学目标凝练和教学组织方式提出进一步改进建议。

数字录音及处理技巧在精品视频公开课录制中的应用

精品视频公开课的制作过程中清晰低噪的录音是其不可缺少的部分。文章结合实践,在认真分析影响录音品质的主要因素的基础上,从前期录音的技巧和后期声音的优化处理两个角度介绍了如何提高精品视频公开课录音品质的有效措施。

精品视频公开课建设的要素分析

精品视频公开课建设在满足高校服务社会需求、传承宣传文化职能,便于大家终身学习等方面的引领作用巨大。本文针对精品视频公开课建设,阐述了我国精品视频公开课建设的背景和内涵,讨论了教育教学通向网络化和国际化的进程中需要准备和强化的重要环节,分析了我国建设精品视频公开课的基本要素。通过教师良好的学术素养、较高的学术水平、严谨的教学组织、感染力强的授课风采和人格魅力,着力体现精品视频公开课程的思想性、科学性、生动性和新颖性,打造充满活力、富有效率、更加亲和的精品视频公开课程,不断完善和丰富教育的知识生产、传播、应用以及创新等功能,可持续地增强我国文化软实力和中华文化国际影响力。

精品视频公开课建设的探索与实践——以“心连‘芯’的思维之旅”为例

计算思维是目前国内外计算机界广为关注的一个重要概念。结合"心连‘芯’的思维之旅"精品视频公开课建设的实践,探索了以计算思维为切入点、以信息素养的培养为导向的建设思路,并从课程宗旨和目标、教学方法与手段等方面进行了阐述。

水生观赏动物养殖与鉴赏精品视频公开课建设探索与实践

通过分析水生观赏动物养殖与鉴赏课程建设历程,提出以学科专业为依托,组建课程教学团队;追求卓越,确定课程建设与培养目标;精字领先,与时俱进优化课程教学内容;互联网+课堂教学,建设课程教学网站;改革课程考核,完善学生学业评价体系;科研促进教学,培养学生创新能力等水生观赏动物养殖与鉴赏精品视频公开课建设对策。总结了水生观赏动物养殖与鉴赏课建设成效。研究结论对学校课程建设与教学方法改革有一定的指导意义。

基于“翻转课堂”利用精品视频公开课的教学实践

"翻转课堂"是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。结合国家精品视频公开课,从"翻转课堂"学习模式理念出发,构建"翻转课堂"网络学习平台,设计网络学习导航系统。探讨优质的精品视频公开课资源如何基于"翻转课堂"更好的在教学中共享应用。石河子大学医学院通过网络进行了视频公开课的建设和开放共享,在实践中不断尝试、积累经验,逐渐摸索出一条优质教育资源共建共享的创新之路。

基于互联网思维的国家精品视频公开课优化研究

每门课程投资几十万元建设的国家精品视频公开课,是我国迄今实施的单门课程建设费用最高的国家课程工程,社会关注度非常高,但是观看人数不多,学习者互动参与较少,影响力尚未达到预期。为了给国家精品视频公开课的进一步提升与发展提供策略支持,为国家在线开放课程以及未来的课程创新提供借鉴,该文以七种互联网思维为启示,探讨国家精品视频公开课进一步优化发展的问题,提出了采用先自上而下后自下而上的选拔机制更好地满足用户需求而建、"内容+服务"高度融合、充分利用现代信息技术使内容非凡表现、利用平台促进学习方式方法改变、打造精品极品促进中华文化传播、形式与内容与时俱进等策略建议。

精品视频公开课提升中华文化软实力的策略研究

在开放教育理念影响下,我国继国家精品课程建设之后,在2011年,开始建设精品视频公开课,希望通过精品视频公开课的建设与推广改善我国教育资源分布不均的问题,积极推进资源共享,最终得以实现高等教育由"精英文化"向"大众文化"的转变。本文针对精品视频公开课提升中国文化软实力的策略进行研究,努力拓展精品视频公开课发展空间,从而推动中华文化软实力的竞争力、影响力、亲和力和文化传创力的迅速增长。期望在二者的相互作用下,互惠互利,不仅实现最初资源共享的理念,而且让中华文化软实力得到巨大提升。

数字化环境下精品视频公开课的拍摄与制作

描述了数字化环境下精品视频公开课拍摄与制作的实现方案、精品视频公开课的数字化环境、精品视频公开课的拍摄前准备、精品视频公开课的拍摄、精品视频公开课的制作、关键技术与实现、实现效果.为精品视频公开课的拍摄与制作开辟了一条新思路,为今后数字化环境下精品视频公开课的普及和推广的后续研究提供了技术储备.

信息传播视角下我国高校精品视频公开课建设现状的调查研究

精品视频公开课建设是我国落实教育规划纲要、实现优质资源共享的重要举措。研究从信息传播视角,即传播理念、传播渠道、传播者、传播内容及受众等方面,采用问卷调查法,对参加"2012年高校精品视频公开课建设研讨会"的教师进行调研,对影响精品视频公开课传播效果的因素进行分析。研究提出:我国精品视频公开课建设应秉承"开放共享"的传播理念,传播渠道应多样化,发挥传播者的"意见领袖"效应,传播内容以"学习者为中心",提高受众的信息素养,多层面统筹规划以提高传播效果。

新建本科院校精品视频公开课建设探析与思考

新建本科院校在普通本科办学时间较短的背景下,精品视频公开课建设存在资源相对不足的问题。通过分析精品视频公开课和精品课程的区别和联系,提出新建本科院校精品视频公开课网络平台与精品课程的资源整合方案,并探讨有效的实施保障措施,为新建本科院校推进精品视频公开课建设提供借鉴。

结合慕课理念开展精品视频公开课建设的对策

自2012年的慕课热冲击以来,视频公开课的建设和发展遇到前所未有的困境,慕课将取代视频公开课的呼声越来越高。慕课虽然在网络课程方面有其独到的优势,但是绝不能因为这样,我们就要放弃精品视频公开课的建设,相反,慕课的先进理念恰恰为精品视频公开课的建设带来了生机,应瞄准当前视频公开课建设中课程内容缺乏合理搭配、教学互动缺乏巧妙设计、教学效果缺乏反馈机制等问题,结合慕课开放性、灵活性和完整性的特点,为视频公开课重新设计建设对策。

《黎药的发展与应用》大学精品视频公开课建设初探

网络视频公开课带来了现代教育的变革,传统民族医药的宝贵经验需要传承,视频公开课是开展民族医药学教育的必由之路。本文从课程建设背景、授课内容和现状、课程受众定位及目标、课程建设原则及特色与创新点几个方面介绍精品视频公开课《黎药的发展与应用》的课程建设情况。希望借助视频公开课,传播黎族丰富特色医药文化。