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微观经济学精品式教学内容创新中的几个关系
被引量:
4
1
作者
宋宇
任保平
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第7期55-57,共3页
精品式教学内容在“微观经济学”教学中有重要意义。正确处理原理出新与前沿引入、前提界定与分析框架、理论知识与方法工具、基础内容与案例分析等方面的关系,能有效促进该课程教学的深化与提高。
关键词
精品
式
教学内容
基本关系
微观经济学
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职称材料
基于教学需求的电工电子专业基础课程整体教学解决方案
被引量:
1
2
作者
韦晓阳
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第13期31-32,共2页
本文从职业学校教学改革对新型教学资源的需求出发。探讨以精品教学内容为核心,利用计算机、网络等现代教育技术手段,开发以就业为导向,贴近岗位、贴近教学实际的整体教学资源。
关键词
教学
需求
精品教学内容
整体
教学
解决方案
下载PDF
职称材料
旅游经济学精品课程建设探讨
3
作者
吴艳茹
周瑞平
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第1期64-66,共3页
精品课程建设是一个涉及教学内容、教学方法和手段、师资队伍、教材建设等一体的系统工程。结合内蒙古师范大学旅游学院的学科建设情况,提出了提升旅游经济学精品课程在师资队伍建设、教学内容及课程体系改革、教学方法与手段创新、完...
精品课程建设是一个涉及教学内容、教学方法和手段、师资队伍、教材建设等一体的系统工程。结合内蒙古师范大学旅游学院的学科建设情况,提出了提升旅游经济学精品课程在师资队伍建设、教学内容及课程体系改革、教学方法与手段创新、完善教材建设以及加强实践教学环节建设的基本思路。
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关键词
旅游经济学:
精品
课程:
教学内容
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职称材料
题名
微观经济学精品式教学内容创新中的几个关系
被引量:
4
1
作者
宋宇
任保平
机构
西北大学经济管理学院西方经济学教研室
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第7期55-57,共3页
基金
“西北大学现代经济学理论与方法创新教学改革项目”
“西方经济学”国家精品课程资助项目
文摘
精品式教学内容在“微观经济学”教学中有重要意义。正确处理原理出新与前沿引入、前提界定与分析框架、理论知识与方法工具、基础内容与案例分析等方面的关系,能有效促进该课程教学的深化与提高。
关键词
精品
式
教学内容
基本关系
微观经济学
分类号
F016-4 [经济管理—政治经济学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于教学需求的电工电子专业基础课程整体教学解决方案
被引量:
1
2
作者
韦晓阳
机构
高等教育出版社 北京
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第13期31-32,共2页
文摘
本文从职业学校教学改革对新型教学资源的需求出发。探讨以精品教学内容为核心,利用计算机、网络等现代教育技术手段,开发以就业为导向,贴近岗位、贴近教学实际的整体教学资源。
关键词
教学
需求
精品教学内容
整体
教学
解决方案
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
旅游经济学精品课程建设探讨
3
作者
吴艳茹
周瑞平
机构
内蒙古师范大学旅游学院
内蒙古师范大学地理科学学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第1期64-66,共3页
文摘
精品课程建设是一个涉及教学内容、教学方法和手段、师资队伍、教材建设等一体的系统工程。结合内蒙古师范大学旅游学院的学科建设情况,提出了提升旅游经济学精品课程在师资队伍建设、教学内容及课程体系改革、教学方法与手段创新、完善教材建设以及加强实践教学环节建设的基本思路。
关键词
旅游经济学:
精品
课程:
教学内容
分类号
G642-3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微观经济学精品式教学内容创新中的几个关系
宋宇
任保平
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010
4
下载PDF
职称材料
2
基于教学需求的电工电子专业基础课程整体教学解决方案
韦晓阳
《中国职业技术教育》
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
3
旅游经济学精品课程建设探讨
吴艳茹
周瑞平
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012
0
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职称材料
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