期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
运用“全程激趣法”打造魅力课堂
1
作者 孙衡 李艳伟 《现代教育科学》 2021年第6期118-123,共6页
“全程激趣法”就是对课堂教学的各个环节有针对性地采取不同的激趣策略,进而实现全过程激发和保持学生学习积极性的一种教学设计模式。教师通过提前备课,运用“全程激趣法”编制精品教案并用于教学,以此来激发学生的学习兴趣,真正达到... “全程激趣法”就是对课堂教学的各个环节有针对性地采取不同的激趣策略,进而实现全过程激发和保持学生学习积极性的一种教学设计模式。教师通过提前备课,运用“全程激趣法”编制精品教案并用于教学,以此来激发学生的学习兴趣,真正达到寓教于乐的目的。通过“编制精品教案、创设魅力课堂、塑造魅力教师、打造魅力学校”,最终实现“魅力教育”的目标。此模式是培养学生核心素养、提高教师备课能力的有效途径,对推动学校教育发展、提升区域教育质量具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 全程激趣 精品教案 魅力课堂
下载PDF
打通传播“最后一百米”——南方日报红色融媒产品走近青少年学生
2
作者 吴少敏 姚昱旸 《南方传媒研究》 2021年第3期2-9,共8页
2021年是中国共产党成立100周年,也是全党开展党史学习教育之年,主流媒体如何让党史故事贴近青少年学生,构建主流媒体、红色展馆和学校协同育人格局?南方日报、"南方+"客户端推出线上线下红色融媒产品,进一步创新产品形态和... 2021年是中国共产党成立100周年,也是全党开展党史学习教育之年,主流媒体如何让党史故事贴近青少年学生,构建主流媒体、红色展馆和学校协同育人格局?南方日报、"南方+"客户端推出线上线下红色融媒产品,进一步创新产品形态和表达形式,促进青少年学生学党史、知国情和有信仰。 展开更多
关键词 党史故事 精品教案 红色活动
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部