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基于ASP.NET的精品课程网络平台设计 被引量:3
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作者 冯立 周仲文 胡竹祥 《微计算机信息》 2010年第15期142-144,共3页
通过Web方式制作与管理精品课程,使教师能简单、方便、快速的建设自己的课程网站。文章论述了构建基于ASP.NET的精品课程网络平台(Elaborate Course Online Platform,ECOP)的原理及基本开发思路,给出了一个精品课程网络平台的设计与实... 通过Web方式制作与管理精品课程,使教师能简单、方便、快速的建设自己的课程网站。文章论述了构建基于ASP.NET的精品课程网络平台(Elaborate Course Online Platform,ECOP)的原理及基本开发思路,给出了一个精品课程网络平台的设计与实现方案。ECOP系统基于ASP.NET的B/S三层结构模式分层设计开发,使平台具有良好的通用性、可扩展性和安全性。最后,对其主要功能模块和关键技术进行了详细阐述。平台在实际中取得了很好的应用效果。 展开更多
关键词 精品课程网络平台 ASP.NET B/S WEB2.0 网络化管理
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利用精品课程网络平台 改革针灸学教学实践
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作者 刘世红 陈文 +3 位作者 戴美堂 欧海艳 张红 邹丽 《中国医学教育技术》 2012年第2期187-189,共3页
结合实践介绍了利用精品课程网络平台,丰富针灸学课程资源、激发学生学习针灸学兴趣、拓宽针灸学课程教学空间、提高针灸学课程教学效率以及促进师生共同成长的一些做法。
关键词 精品课程网络平台 创新 针灸学 教学
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精品课程网络平台促进学生自主学习的探讨——以神经病学精品课程网络平台为例
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作者 蒙兰青 黄瑞雅 +3 位作者 李雪斌 黄建敏 简崇东 黄清 《中国电子商务》 2012年第8期140-140,142,共2页
自主学习是以学习者作为学习的主体,并促进学习者独立探究、质疑、分析、实践和创新以实现学习目标的一种现代学习模式。精品课程倡导应用现代化教学教育方法、技术手段,最大限度地促进学生自主学习,培养其的探究和创新等能力。我们... 自主学习是以学习者作为学习的主体,并促进学习者独立探究、质疑、分析、实践和创新以实现学习目标的一种现代学习模式。精品课程倡导应用现代化教学教育方法、技术手段,最大限度地促进学生自主学习,培养其的探究和创新等能力。我们以神经病学精品课程网络平台为倒,探讨如何通过精品课程网络平台构建自主学习的环境,建立自主学习的有关机制,激发自主学习的动机,分析应用精品课程网络平台的学习效果。恰当利用精品课程网络平台可促进学生自主学习。 展开更多
关键词 精品课程网络平台 自主学习 神经病学
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基于Microsoft.NET的中职精品课程系统的设计与实现 被引量:1
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作者 陈锐 《现代信息科技》 2022年第6期8-14,共7页
系统采用B/S架构,以具有高性能、高效率、高安全性的Microsoft.NET框架为基础,结合AJAX技术,使用Visual Studio.NET平台进行系统开发,VB.NET作为程序设计语言,Access作为数据库。Web服务器操作系统安装WindowsServer2003以上版本,Web服... 系统采用B/S架构,以具有高性能、高效率、高安全性的Microsoft.NET框架为基础,结合AJAX技术,使用Visual Studio.NET平台进行系统开发,VB.NET作为程序设计语言,Access作为数据库。Web服务器操作系统安装WindowsServer2003以上版本,Web服务器软件安装iis6.0以上版本。 展开更多
关键词 精品课程网络平台系统 B/S架构 ASP.NET AJAX
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开源Sakai的特色及应用分析 被引量:18
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作者 江丽君 谢新就 腾艳杨 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第10期10-13,共4页
Sakai是一款基于开放源代码的课程与学习管理系统。文章介绍了Sakai的发展历程及其系统特色,重点分析了它在高等院校教学应用中的优势,并从中得出对我国精品课程网络平台建设的启示。
关键词 SAKAI 课程管理系统 网络教学平台 精品课程网络平台
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