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精备教学设计提高物理课堂教学效率与质量
1
作者
顾相燕
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第3期44-44,共1页
一次成功的教学首先依赖于教学设计,没有教学设计的课堂教学绝不可能是符合素质教育的“好”的课堂教学。“精心策划”是提高物理课堂教学效率与质量的前提,“发挥自主”是提高物理课堂教学效率与质量的关键,“落到实处”是提高物理...
一次成功的教学首先依赖于教学设计,没有教学设计的课堂教学绝不可能是符合素质教育的“好”的课堂教学。“精心策划”是提高物理课堂教学效率与质量的前提,“发挥自主”是提高物理课堂教学效率与质量的关键,“落到实处”是提高物理课堂效率与质量的保证,“创新意识”是提高物理课堂效率与质量的保证。
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关键词
精备教学设计
提高
物理
课堂
教学
效率与质量
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职称材料
题名
精备教学设计提高物理课堂教学效率与质量
1
作者
顾相燕
机构
邯郸市第四中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第3期44-44,共1页
文摘
一次成功的教学首先依赖于教学设计,没有教学设计的课堂教学绝不可能是符合素质教育的“好”的课堂教学。“精心策划”是提高物理课堂教学效率与质量的前提,“发挥自主”是提高物理课堂教学效率与质量的关键,“落到实处”是提高物理课堂效率与质量的保证,“创新意识”是提高物理课堂效率与质量的保证。
关键词
精备教学设计
提高
物理
课堂
教学
效率与质量
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
精备教学设计提高物理课堂教学效率与质量
顾相燕
《现代教育科学(中学教师)》
2011
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