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让语文课堂充满浓浓的语文味
被引量:
2
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作者
邹全胜
《教育教学论坛》
2013年第39期190-191,共2页
语文教师应不断提高自身的语言、情感素养,丰富自己的文学、文化积淀;要抓住语文学科自身的特点,精心选择具有鲜明语文特征的教学内容,增添语文课堂的韵味;还要选用巧妙的教学方法,使课堂更有"语文味",使学生的知情意行得到培...
语文教师应不断提高自身的语言、情感素养,丰富自己的文学、文化积淀;要抓住语文学科自身的特点,精心选择具有鲜明语文特征的教学内容,增添语文课堂的韵味;还要选用巧妙的教学方法,使课堂更有"语文味",使学生的知情意行得到培养,让学生在听、说、读、写、思这些浓郁的语文芬香中逐步提高语文素养。
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关键词
教师自身素养
精妙的语言
人文内涵
有效的教学方法
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职称材料
题名
让语文课堂充满浓浓的语文味
被引量:
2
1
作者
邹全胜
机构
福建省长乐华侨中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第39期190-191,共2页
文摘
语文教师应不断提高自身的语言、情感素养,丰富自己的文学、文化积淀;要抓住语文学科自身的特点,精心选择具有鲜明语文特征的教学内容,增添语文课堂的韵味;还要选用巧妙的教学方法,使课堂更有"语文味",使学生的知情意行得到培养,让学生在听、说、读、写、思这些浓郁的语文芬香中逐步提高语文素养。
关键词
教师自身素养
精妙的语言
人文内涵
有效的教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让语文课堂充满浓浓的语文味
邹全胜
《教育教学论坛》
2013
2
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