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大工程背景下的质量工程与精密测量通识课程建设
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作者 刘江丽 张海光 刘利 《中国教育技术装备》 2022年第12期58-60,64,共4页
“大工程观”是国家提出的重要高等教育观念,以大工程为背景,通过对质量工程文化解析以及支撑精密测量技术介绍,构建质量工程与精密测量通识课程,探讨面向“大工程”的通识课程教学模式,将工程文化教育内容有机融入课程目标设计、课程... “大工程观”是国家提出的重要高等教育观念,以大工程为背景,通过对质量工程文化解析以及支撑精密测量技术介绍,构建质量工程与精密测量通识课程,探讨面向“大工程”的通识课程教学模式,将工程文化教育内容有机融入课程目标设计、课程教学内容、方式设计以及课程考核方式各个环节。 展开更多
关键词 大工程 质量工程与精密测量 通识课程 工程文化教育
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原子核质量精密测量的研究进展 被引量:5
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作者 孙保华 孟杰 《物理》 CAS 北大核心 2010年第10期666-673,共8页
原子核质量的精密测量是原子核物理学的重要课题之一,它对探索奇特原子核的结构和性质、重元素核合成之谜等均具有重大意义.文章简要介绍了原子核质量高精度测量的两个主要设备——储存环和潘宁阱,并回顾了近年来原子核质量精密测量在... 原子核质量的精密测量是原子核物理学的重要课题之一,它对探索奇特原子核的结构和性质、重元素核合成之谜等均具有重大意义.文章简要介绍了原子核质量高精度测量的两个主要设备——储存环和潘宁阱,并回顾了近年来原子核质量精密测量在核结构、元素核合成、新同核异能素等领域中的研究亮点,探讨原子核质量测量的发展趋势. 展开更多
关键词 原子核 精密质量测量 储存环 潘宁阱 元素核合成
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