精巧设计游戏 培育数学眼光

游戏是儿童的存在方式,也是儿童学习的需要,小学数学教学需要游戏。小学数学游戏具有趣味性、规则性、体验性、探究性和开放性等特点,利用真实的、生动的、开放的游戏,让学生激情融入学习,引发学生深度思考问题,有着十分重要的意义和价值。通过设计数学游戏,引发生疑、构建概念、发现捷径、打通联系、激活想象等活动的展开,让学生具有数学的眼光,素养得到全面提升,这应当是数学教学的一条有效路径。

小精巧玩具正风靡

在海外,美国玩具协会认为迷你玩具是今年的市场热点之一;在国内,市场上出现了很多尺寸小但设计、制作精巧的玩具。据玩具厂商反馈,今年玩具客单价降低趋势明显,这些小而精巧的玩具价格大多都比同类型常规尺寸的产品低些,正好满足消费者用低价购买到好看、好玩的产品的心理。

指向素养 精巧设计

“双新”背景下的历史教学,对教师“教”与学生“学”的能力都提出了更高的要求。由于时空隔阅与思维限制,对于教材中的一些重要概念与重要史论,学生难以理解与把握。面对如此学情,教师如何开展有效教学?如何实现核心素养落地?教师的教学设计如何达成教书与育人目标?笔者以统编版历史七年级下册第3课《盛唐气象》的教学为例,进行分析。

“技术精巧”与“人文关怀”视角下的大学英语教学

我国的高等教育目前面临着新的范式变化。全面提升高等教育质量,是新范式的核心所在。在这样一个宏大背景之下,有理由认为,"技术精巧"——数字化写作平台的使用,有助于缓解大学英语教学"量大面广"同"优质教学"之间的矛盾。更为重要的是,提高英语教学的质量,有必要通过"人文关怀"——强化"顶层设计,基层参与;团队支撑,服务教学"的理念,才能有效解决教学科研、教师发展中的一些代表性的问题,使得"技术精巧"落到实处,提高英语教学的实效性。

数字化时代个人金融数据治理的“精巧”进路

针对个人金融数据的良法善治是我国数字经济发展的关键。个人金融数据治理中出现的数据泄露与管理失范的现象,可能引发直接经济损失及国家安全风险。现有治理体系存在治理框架体系性与协调性缺乏、治理标准不周延、治理路径滞碍颇多、治理对象与结构之间张力显著等问题。“精巧规制”理论主张治理主体与治理工具的多元组合,并在治理体系的诸多方面与个人金融数据治理相适配。朝向“精巧”的个人金融数据治理转型应以政府法令完善数据治理框架,厘清数据治理的底线红线,加强数据全链条保护下的事中阶段治理,倡导政府、第三方组织与公民社会的多元主体协同共治,引导和规范治理对象的自我规制。

三亚鹿回头海域盾形陀螺珊瑚和精巧扁脑珊瑚反射率光谱分析

为了进一步深入研究不同形状和不同颜色珊瑚的光谱特征,选择三亚湾鹿回头海域两种常见造礁石珊瑚(褐色片状珊瑚:盾形陀螺珊瑚(Turbinaria peltata)和蓝灰色块状珊瑚:精巧扁脑珊瑚(Platygyra daeda))为样本进行测量和分析。于2015年7月22日上午采集两种珊瑚样品各7组。样品块大小～6 cm,并将其暂养于中国科学院海南热带海洋生物重点实验站岸基实验室珊瑚养殖缸,养殖缸内水温控制在～26℃。待样品块暂养≥4小时后用光纤光谱仪测量其反射率,光谱采集条件为无云遮挡的晴天。所用光纤光谱仪(海洋光学USB2000+),波段为200～850 nm,光谱分辨率1.34 nm,步长0.6 nm,视场角为25°。珊瑚样品置于缸内的平台上,过滤后恒温～26℃的海水持续注入以保证缸内水温恒定;多余的海水自动从养殖缸上壁溢出以排除因光线折射入水体后引起的"汇聚现象";养殖缸内壁采用黑色尼龙布贴壁,以避免玻璃缸壁光线反射对测量结果的影响。光纤光谱仪的探头与样品间距保持在5 cm,每个样品重复测量10次取平均值以代表该样品的光谱反射率。测量光源为太阳光,每次测量前校正一次光谱仪,选用可见光波段的反射率光谱进行数据分析。反射率光谱导数分析可以放大光谱间的差异,四阶导数光谱法在提高检测灵敏度、改善分辨率和加强抗干扰力等方面具有独特的优点,故此对所测珊瑚光谱反射率数据进行反射率光谱数据一阶导数、二阶导数和四阶导数分析,根据盾形陀螺珊瑚和精巧扁脑珊瑚反射率光谱导数之间的差异确定两种珊瑚光谱的敏感可区分波段。分析结果发现,可见光范围内两种珊瑚反射率差异明显;后者反射率光谱明显高于前者,仅～700 nm出现类似较高反射率。盾形陀螺珊瑚反射率介于4%～15%之间,波峰和波谷明显。400～450 nm反射率相对较低约为4%～5%; 480 nm后急升至～10%, 502, 578, 604和652 nm附近为明显波峰;随后激增至700 nm的～36%。精巧扁脑珊瑚反射率介于6%～16%之间; 400～420 nm波长附近反射率值相对较低,为～6%; 420～470 nm急剧升高至～15%, 486 nm附近出现宽大波峰,为该珊瑚的特征峰; 486, 577, 607和650 nm处也存在四个明显波峰;随后剧增至700 nm的～37%。光谱反射率导数分析结果表明盾形陀螺珊瑚和精巧扁脑珊瑚可区分波段为:一阶导数483.7～492.6, 496.2～500和533.5～540.5 nm。二阶导数414～422.7, 499.4～504, 520.2～523.3, 534.2～536.6, 557.5～561和671.8～675 nm。四阶导数414～417.6, 427.4～430.3, 433.4～436.5, 452.3～455.5和657.1～659.1 nm。

清新、纯净、精巧——伍锡学小说审美印象

伍锡学先生的小说创作以短小凝练的艺术形式,主要反映湖南祁阳农村原生态的社会生活,折射出数十年来中国农村的巨大变化,作品散发出浓郁的乡土气息。作者站在农民立场,坚持从农民的视角来审视和再现生活,作品爱憎鲜明、主题单一、蕴含清浅。对于艺术形式,伍锡学先生有着自己的理解和追求,作品构思精巧,多运用传统的喜剧手法,往往给人以独特的审美感受。

钣喷维修中的“精巧维修”

汽车在人们生活中扮演的角色越来越重要,很多人的出行与工作都要依靠汽车。但是在驾车过程中,剐蹭和碰撞等事故时不时的发生,给有车一族造成了极大的困扰。如不及时维修,不仅影响车体的美观程度,还会造成其他内饰件等的损坏,而且维修的费用较高,这让部分车主叫苦不迭。基于这种情况,"精巧维修"应用而生,其既能达到维修的效果,又能够减少维修费用,可谓是一举两得。本文就钣喷维修当中的"精巧维修"做分析讨论,旨在指导实践活动。

精巧的构思 深刻的寓意──评美国女作家凯瑟琳·安·波特和她笔下的女性

美国女作家凯瑟琳．安．波特在她的作品中，成功地塑造了形形色色的女性形象，这些故事似乎平淡无奈，然而作者以其精巧的构思、细腻的描写、深刻地反映各种婚姻生活和探索了各种社会问题。

论莫扎特作品演奏音色之精巧——以莫扎特奏鸣曲k331为例

莫扎特创作的音乐作品,其旋律优美绚丽,曲子欢快,演奏的音色掌握非常精巧。他的音乐能使人心旷神怡,内心舒畅。本文将对莫扎特奏鸣曲K331的第一章作出简要的介绍,让读者对莫扎特及其作品风格有一个大概的了解。

精准·精巧·精妙——体育课堂“学、练、(赛)评”一体化设计的教学思考

在体育课堂中有效落实“学、练、(赛)评”一体化的设计,能够有效促进学生身心健康的全面发展。本文从“精准、精巧、精妙”三个角度出发,探讨体育课堂一体化设计的可行性,从而激发学生学习兴趣,提升课堂教学效果,促进学生全面发展。

如何以精巧任务激活初中信息技术课堂教学的趣味性

随着信息多元化的发展,信息技术课堂教学也面临着诸多挑战,如课本知识落后、课堂教学方法单一、学生只喜欢上网和玩游戏、对课堂教学内容不感兴趣等问题,严重影响信息技术课堂的教学效果。如何通过有效手段激活信息技术课堂教学,从而提升课堂教学质量是大家热衷讨论的教学话题之一。通过实践发现以精心设计的课堂任务为突破口,以任务为纽带,能很好地激活信息技术课堂教学的趣味性,提升信息技术课堂效率。

精巧设计 注重实效——谈如何有效设计小学数学作业

一份数学作业应当包含哪些部分,如何将逻辑性与实用性结合起来,作业难度如何把握等,都是教师在布置作业的时候,应当仔细思考的问题.只有这样,教师才能设计出将学生思维能力与数学实用性有效结合的数学作业.

精巧设计,以练促学——浅谈小学数学课堂练习设计

一、激发学习兴趣,巧用“趣味性”练习课堂练习不应该是一成不变地让学生去写、去算,我们可以适当地对练习加以创新,根据课程内容,巧妙设计新颖的练习形式,用不同的方式进一步巩固学生所学的知识,把机械单调的课堂练习变为充满趣味性的活动,让学生在实践中去观察、操作、实验、猜测、验证和交流,从中获取、巩固数学知识。小学生年龄小,对一切事物都充满好奇。

采用精巧电表实现节能管理中的电力分级计量

采用美国电气控制有限公司的精巧电表实现在电力管理中的分级计量,从而实现对用户用电的精确测量,使精确测量作为节能的基础和依据,实现节能的真正的管理。

2022年数学竞赛中一些不等式题的精巧证明

2022年各国、各地区数学奥林匹克中出现了不少形式漂亮、内容完美的不等式题,异彩纷呈.本文对其中几道试题给出精巧证明,以飨读者.

景美情浓 构思精巧——《第一场雪》赏析

《第一场雪》(五年制第九册31课、六年制第十一册)写景优美鲜活,抒情浓郁婉约,构思精巧别致,是一篇令人赏心悦目的美文。作者笔下的雪景是绚丽多姿的:一夜之间,“万里江山变成了粉妆玉砌的世界”,洁白晶莹,美若仙境;“柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿”,“松树和柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿”。形象飞动,姿容可人;一阵风吹来,“美丽的银条儿和雪球儿”化作“玉屑似的雪末儿随风飘扬”,映着阳光,“显出一道道五光十色的彩虹”。这变化中的景色的缤纷美艳,将雪景的浓描彩绘推向极致;且行文给人以流动的美感。作者对雪景的描摹,借助一连串新奇贴切、形神兼备的“妙喻”,而烘染出优美鲜活的美感效果,使人有身临其境之感。作者笔下的雪景是美丽迷人的,而“一群群孩子”玩雪时“欢快的叫喊声……”更使“良辰美景”充满了生机,充满了情趣,激活了景物,堪为“点睛之笔”。

托物讽世 构思精巧——读王磐的[朝天子]二首

在明代曲坛上,王磐的散曲以咏物著称。他的许多咏物之作,不仅在当世名噪一时,而且至今仍流传不衰。这两支[朝天子]就是他咏物诸作中的名篇,也是他讽刺之作中的佳构。其一《咏喇叭》: 喇叭,唢哪,曲儿,腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你指身价。军听了军愁,民听了民怕,哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家。

精巧构思出佳作

构思是贯穿摄影采访始终的思维活动。在新闻摄影中,构思一般表现为摄影者对新闻事件经过实地考察,根据客观条件和实体原形探寻新闻事件内在意义和有视觉价值的形象。摄影者的构思对拓宽新闻事件的内涵,深化新闻照片的主题,抓拍到典型形象的瞬间,都起着重要的作用。

春风化雨勤浇灌 精巧德育伴成长

教育是国之大计、党之大计。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。学校要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。文章对江苏省仪征市第二中学在德育方面的探索与实践现状进行分析,探讨中学德育体系建设的具体措施。