机械精度实验教学课程思政的探索与实践

结合机械精度设计实验课程本身的知识点,设计实验教学体系,并持续改进实验教学方法,不断优化教学内容,深入挖掘课程思政内涵,梳理课程思政元素,将社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴的理想和责任与机械精度设计实验课程内容相融合,最终达成课程的思政目标定位。教学改革研究成果对工科类其他专业实验课程具有借鉴参考作用。

奥苏贝尔动机理论对大学英语精度课堂教学的启迪

当今大学英语精度课是学生学好英语的关键,是通过四、六级考试和考研的必经之路。本文通过对奥苏贝尔学习动机理论的分析和借鉴入手,阐述激发学生的学习动机和意志力,是大学外语精度课堂教学之关键,教师要强化5个方面的工作。

慕课在机械精度实验课中的应用

慕课(MOOC)是一种新兴的网络教学模式,具有大规模、在线、开放式的多重特点。慕课是"精细化"的教学资源和"个别化"的教学过程,也是高度参与性和高效互动性的教学活动。在教学改革的大潮中,借助慕课优势,"机械精度设计与检测技术"实验课将仪器原理、结构、操作规范、注意事项、实验示例演示等内容以慕课形式展现给学生,让学生在课前了解仪器设备性能,做好充足的实验预习准备,给实验课堂留出更多动手实践的时间,使实验课更开放、高效。

韩国语基础阶段精读课教学法的探索

零起点外语学习,基础阶段尤为重要。精读课是外语教学中的主干课,上好精读课,才能帮助学生打好基础。知识的正确传授无疑是首要的,并且是最重要的,但引起学生的学习兴趣,帮助学生找到学习规律和方法,激发学生的学习潜力也是可以用来帮助学生提高学习效果的方法。

浅谈英语精读课教学方法

根据实际教学的经验,以精读课的教学思想、方法、步骤及教学效果为基本的叙述框架,浅谈对精读课教学的实际感受并提出一些教学参考意见。目的在于及时掌握教学工作动态,反馈教学效果,不断提高教学工作的质量。