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习作赏析,让孩子们激情飞扬
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作者 王晓芳 《新课程》 2015年第7期98-98,共1页
在习作教学中,教师应注重从学生的习作入手,充分运用学生的智慧,想方设法帮助学生冲破写作甁颈,爱写、会写,逐步提高学生的习作能力。
关键词 激发兴趣 佳句荟萃 点睛之笔 精彩写法
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