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如何让思品课教学“活”起来——以《感悟青春》一课为例
1
作者 卢燕 《内蒙古教育（B）》 2016年第6期71-72,共2页
作为一名思想品德课教师,如何让课堂教学“活”起来？总结多年的教学实践,笔者认为要做到：准确把握课程性质,全面落实课程目标; 转变学习方式,打造生活化课堂; 创设情境,注重学生的情感体验和道德践行; 创新教学设计,追求高效课堂;培... 作为一名思想品德课教师,如何让课堂教学“活”起来？总结多年的教学实践,笔者认为要做到：准确把握课程性质,全面落实课程目标; 转变学习方式,打造生活化课堂; 创设情境,注重学生的情感体验和道德践行; 创新教学设计,追求高效课堂;培养教学机智,促进精彩的课堂生成. 展开更多
关键词 课程目标 以生为本 用教材教而不是教教材 精彩的课堂生成
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