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浅谈如何提高高一语文课外阅读的有效性
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作者 许力 《中学课程资源》 2014年第12期42-43,共2页
提高高一语文课外阅读的有效性是高一学生增加知识积累、充实精神生活、开拓思考空间、陶冶审美情感、提高语文素养的重要途径。本文论述了精心引领,以兴趣促进阅读,关注社会热点;推荐书目,以佳作吸引学生,培养人文情怀;适当训练,以问... 提高高一语文课外阅读的有效性是高一学生增加知识积累、充实精神生活、开拓思考空间、陶冶审美情感、提高语文素养的重要途径。本文论述了精心引领,以兴趣促进阅读,关注社会热点;推荐书目,以佳作吸引学生,培养人文情怀;适当训练,以问题带动阅读,加强阅读指导;读写结合,在阅读中多感悟,提高写作水平四个提高高一语文课外阅读有效性的主要抓手。 展开更多
关键词 课外阅读 精心引领 推荐书目 适当训练读写结合
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贴近学情施教 演绎精彩课堂
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作者 黄德欣 《广西教育》 2015年第5期84-85,共2页
教师是学生学习的引领者、合作者,精彩的教学不是教师在机械地执行教学预案,而是科学地把握课堂的现状,贴近教学的实际,采取最合适的方法和策略,让学生的手动起来,让学生的嘴说开来,让学生的思维活起来,从而造就一堂精彩纷呈又其乐融融... 教师是学生学习的引领者、合作者,精彩的教学不是教师在机械地执行教学预案,而是科学地把握课堂的现状,贴近教学的实际,采取最合适的方法和策略,让学生的手动起来,让学生的嘴说开来,让学生的思维活起来,从而造就一堂精彩纷呈又其乐融融的数学课。怎样实现这一教学蓝图呢?笔者认为,教师不仅要尊重学生的人格,还要尊重学生的思考,并因势利导地组织合作学习、探究学习, 展开更多
关键词 精心引领 智慧课堂 整合资源 灵动课堂 彰显个性 精彩课堂
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