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对精准教学实现路径的探究
1
作者
吴存华
王浩
《中学数学教学参考》
2020年第30期26-27,31,共3页
提高课堂教学效率是每位一线教师应该追求的目标。教学是师生互动的过程,教师要根据学生的学习,精准有效地进行教学。精心准备是精准教学的基础,精致组织是精准教学的有效保障,深思准改是精准教学的延伸与补充。
关键词
精微教研
精细备课
精致组织
精深反思
精准改进
原文传递
题名
对精准教学实现路径的探究
1
作者
吴存华
王浩
机构
甘肃省岷县第三中学
甘肃省张掖市第二中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第30期26-27,31,共3页
文摘
提高课堂教学效率是每位一线教师应该追求的目标。教学是师生互动的过程,教师要根据学生的学习,精准有效地进行教学。精心准备是精准教学的基础,精致组织是精准教学的有效保障,深思准改是精准教学的延伸与补充。
关键词
精微教研
精细备课
精致组织
精深反思
精准改进
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
对精准教学实现路径的探究
吴存华
王浩
《中学数学教学参考》
2020
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