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急诊护士素质培养体会
1
作者
张玲
《中外医学研究》
2010年第19期127-127,共1页
医院急诊科是面向社会,面向患者的窗口,医护人员的职业形象体现医院服务水平及医疗质量的高低,要想成为一名合格急诊科护士,必须具备良好的职业素质,急诊护士在急危重患者抢救中担负着十分重要的角色,因此对急诊护士素质要求更显...
医院急诊科是面向社会,面向患者的窗口,医护人员的职业形象体现医院服务水平及医疗质量的高低,要想成为一名合格急诊科护士,必须具备良好的职业素质,急诊护士在急危重患者抢救中担负着十分重要的角色,因此对急诊护士素质要求更显重要。争论护士不但要有良好的自控能力,还要具备高超的应急能力和敏捷的思维、精湛的业务知识和过硬的操作技术,以及与患者及其家属沟通的能力。爱岗敬业,树立高度责任感,增加抢救意识,才能保证急、危重患者抢救成功率,减少护理纠纷。
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关键词
急诊护士
良好心态
沟通
能力
精湛业务能力
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职称材料
高校思政课教师的时代责任和使命担当
2
作者
杨若琳
《湖北开放职业学院学报》
2022年第17期90-92,共3页
为更好地研究新时代高校思政课教师的使命担当,研究人员先探究了高校思政课教师使命担当的时代内涵,通过专业的研究与调查,精准找出对高校思政课教师的基础要求,并提出实现高校思政课教师使命担当的有效实践,如强化以人为本理念、增强...
为更好地研究新时代高校思政课教师的使命担当,研究人员先探究了高校思政课教师使命担当的时代内涵,通过专业的研究与调查,精准找出对高校思政课教师的基础要求,并提出实现高校思政课教师使命担当的有效实践,如强化以人为本理念、增强业务能力、增设研究方向、完善政治理论素养及加强自我监督等,从而有效改进新时期高校思政课教师的使命担当,提升该类人群对学生的培训效果。
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关键词
使命担当
思政课教师
新时代高校
业务
能力
精湛
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职称材料
题名
急诊护士素质培养体会
1
作者
张玲
机构
威宁县人民医院
出处
《中外医学研究》
2010年第19期127-127,共1页
文摘
医院急诊科是面向社会,面向患者的窗口,医护人员的职业形象体现医院服务水平及医疗质量的高低,要想成为一名合格急诊科护士,必须具备良好的职业素质,急诊护士在急危重患者抢救中担负着十分重要的角色,因此对急诊护士素质要求更显重要。争论护士不但要有良好的自控能力,还要具备高超的应急能力和敏捷的思维、精湛的业务知识和过硬的操作技术,以及与患者及其家属沟通的能力。爱岗敬业,树立高度责任感,增加抢救意识,才能保证急、危重患者抢救成功率,减少护理纠纷。
关键词
急诊护士
良好心态
沟通
能力
精湛业务能力
分类号
R197.32 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
高校思政课教师的时代责任和使命担当
2
作者
杨若琳
机构
天津中德应用技术大学
出处
《湖北开放职业学院学报》
2022年第17期90-92,共3页
基金
2020年度天津哲学社会科学项目“新媒体环境下高校青年教师思政教育的研究”(项目编号:2020SJB0483)
2020年天津市线下一流本科课程建设项目“思想道德修养与法律基础”的阶段性成果(项目编号:ZDKC2020-B1302)。
文摘
为更好地研究新时代高校思政课教师的使命担当,研究人员先探究了高校思政课教师使命担当的时代内涵,通过专业的研究与调查,精准找出对高校思政课教师的基础要求,并提出实现高校思政课教师使命担当的有效实践,如强化以人为本理念、增强业务能力、增设研究方向、完善政治理论素养及加强自我监督等,从而有效改进新时期高校思政课教师的使命担当,提升该类人群对学生的培训效果。
关键词
使命担当
思政课教师
新时代高校
业务
能力
精湛
Keywords
mission
ideological and political class teachers
universities in the new era
excellent professional ability
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
急诊护士素质培养体会
张玲
《中外医学研究》
2010
0
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职称材料
2
高校思政课教师的时代责任和使命担当
杨若琳
《湖北开放职业学院学报》
2022
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