精益教学对高职学生职业能力提升的影响——以高职焊接技术与自动化专业为例

灵活应用精益教学理论,构建高效的教学模式和质量管理模式,提升教学质量和学生职业能力,实现教学资源、教学质量优化,学生综合素质提升。

精益教学管理方式及其机制研究

精益教学管理是一种新的教学管理方式,其思想来源于企业的精益生产方式。要求在教学运行中树立以人为本的理念,抓住影响教学质量的若干关键环节,并采取有效措施予以改进,通过对教学管理流程优化和全面质量管理,实现教学质量的提高和教学管理效益的最大化。

高校教学中的粗放教学与精益教学的战略探析——“企业战略管理”教学中的启示

基于自己在教学中的思考和实践,分析了高校教学中的粗放教学和精益教学,阐述了教学幅度问题及其影响因素,建议逐步提高精益教学在高校教学中的比重。

精益思想与精益教学管理

精益教学管理是以精益思想为指导,通过消除浪费,提高工作效率和管理效能。即仅仅在必要时,利用最小最合理的资源,采用合理的服务和监管手段,为服务对象提供最优质的服务,实现师生满意,顾客满意。本文以教学管理工作中新生报到注册和听课流程为例,分别采用价值流分析方法和BPR和ECRS分析方法对管理流程进行深入分析,发现问题并提出改进措施。

基于思维导向型精益教学的物流标准化课程建设

为了落实高等教育教学质量国家标准,借鉴精益生产思维取向,提出思维导向型精益教学方法。结合物流标准化课程,从精益教、精益学以及教和学精益互动过程的思维导向等三个角度,分析思维导向型精益教学方法的应用,并借助互联网和大数据技术,展望基于"海大在线"的物流标准化系列课程体系平台。

中级财务会计课程“精益教学”模式探索与实践

中级财务会计课程是会计学等专业本科期间的核心课程,该课程不仅影响学生对财务会计相关知识的掌握,同时也影响学生对其他专业课程的学习效果。通过总结梳理现有研究文献,分析中级财务会计课程教学模式改革的必要性,提出“精益教学”模式并进行实践探索,以成果为导向,结合案例教学及线上线下混合教学模式进行教学改革,最后对该教学模式的效果进行评价分析。

基于麦肯锡7S模型的高职教学管理创新

以麦肯锡7S模型为分析框架,从价值观(sharedvision)、战略(strategy)、结构(structure)、制度(system)、风格(style)、员工(staff)、技术(skill)七个维度,剖析目前高职院校教学管理创新的进展和取向。

“企业战略管理”教学中的若干尝试

笔者结合自己在教学中的实践和思考,认为在"企业战略管理"教学中居于主导地位的教师只有对世界性、国家性大事件做出本课程的即时反应,才能帮助学生及时巩固和深化所学的概念与原理;只有重视西方管理理论的中国化和总结中国特色的管理理论,尽可能彰显与本课程相关的中国及本地区优秀文化中的战略元素,才能帮助学生对所学知识面向未来的外化和现在的内化的重视,努力将自己培养成为适应国家、社会和企业未来发展需要的优秀的管理者。

基于教学管理提高教学质量的可行性分析

加强教学管理是提高教学质量的一个重要因素。而如何改善教学管理是各个学校,各个领导所共同面临的重大问题。在高等学校数量不断增多,而且很多高校都全面扩招的情况下,提高教学质量成为全社会关注的焦点,更是很多学校目前的当务之急。所以,本文就怎样在强化教学管理的情况下改善教学质量进行了分析与研究,旨在对高校提高教学质量提出切实可行的建议。

微观分析与宏观把握——高校教学过程中降低学习成本初探

学习成本是为达成一定的学习目的而在物质上、精神上付出的全部。在高校教学过程,降低学生的学习成本可以有效地提高教学效果。同时,某门课程的学习成本与课程难度有着正相关性。那么降低课程的学习成本的问题可以归结为降低课程的难度问题。而通对整个课程的教学过程进行精益化分析,可以找到教学过程各阶段可能存在的降低课程难度的方法和策略,从而实现由对教学过程的微观分析到实现了整体教学效果提高的宏观把握。

基于VSM的教学过程改进探究——以创新创业课程为例

创新创业教育属于大学生综合素质培养,而在课程教学过程中应用价值流图(VSM)分析是促进教学的一种有效途径。将学生作为接受创新创业教育服务并影响教学过程的产品,改变教师和学生的角色关系,用价值流图工具分析,将“精益”思想应用于创新创业课程教学,通过课程教学实施环节的价值分析,增大增值时间环节,减少不增值时间或必要不增值时间环节,同时,积极在教学过程中引进人工智能、区块链等新技术手段辅助教学,从而改进传统的课程教学过程,增强学生对创新创业实践活动的直观体验,使学生真正获得创新创业经验,为创业奠定基础。

论顺序性音乐教学的理论与实践

为落实2001年基础教育课程改革纲要提出的两个方式的变革,2008年10月开始的顺序性音乐教学研究对其进行了卓有成效的探索。本文试图从为什么坚持做这项研究、这项研究的理念与主张、这项研究破解了哪些问题、这项研究实现了哪些创新、实施中可能遇到的问题与解决关注这五个方面阐述了该项研究的理论与实践。