“伙伴学习”的育人实践新探

江苏省南京市金陵汇文学校率先提出“伙伴学习”的主张,并在近年的教育教学改革中不断实践和探索。“伙伴学习”具有丰富的文化内涵,它继承并发扬了传统的“伙伴思想”,倡导“独学”与“群学”相辅相成。“伙伴学习”既有哲学根基,也得到了脑科学研究的确证和心理学的支持。在实践方面,“伙伴学习”强调真情境、真伙伴、真结果。

浅析国外学界甘地研究新动态

国外学界近年来在甘地研究方面不断涌现出所谓"修正史学"流派新作和新观点,对甘地进行所谓"新探索"和"新评价"。关于甘地与赫尔曼·卡伦巴赫同性恋或双性恋关系新揭秘即是这种"新探索"的最新代表。本文认为,甘地与赫尔曼·卡伦巴赫之间的真挚友情是在南非时期的政治斗争和生活试验中同甘共苦、风雨同舟建立起的;他们之间的亲密关系是志同道合、患难与共的莫逆之交,充其量是"精神伙伴",而非所谓"同性恋"或"双性恋"。