1
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乔伊斯《死者》中的精神感悟和象征寓意 |
詹树魁
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《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
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1998 |
26
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2
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“独抒性灵”:当代作家的精神感悟与艺术实践──以迟子建为问题域 |
宋扬
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《北方论丛》
CSSCI
北大核心
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2010 |
0 |
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3
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文化挖掘、精神感悟:基于武术文化传递的体育教学创新研究 |
郝大龙
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《武术研究》
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2021 |
1
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4
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浅谈学习2018全国教育大会精神感悟对初中生的教育 |
张怡筠
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《才智》
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2019 |
1
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5
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国学大师的精神感悟——有感于《南怀瑾演讲录》和《南怀瑾和彼得·圣吉》 |
朱慧军
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《全国新书目》
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2007 |
0 |
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6
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乔伊斯、海明威对“顿悟”与“感悟”的演绎 |
孟志明
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《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
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2003 |
2
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7
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美术课堂中提升小学高年级审美能力与人文诗性的探究与实践 |
王艳
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《炫动漫》
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2024 |
0 |
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8
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浅谈《都柏林人》的主题和创作技巧 |
李子丹
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《白城师范高等专科学校学报》
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1999 |
0 |
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9
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敦煌歌辞校读记 |
曾良
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《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
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1998 |
1
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10
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试论人文视野中体育教育的生命意义 |
邱远
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《沈阳体育学院学报》
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2005 |
4
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11
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山水画教学的重要课题 |
李永志
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《美术大观》
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1999 |
0 |
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12
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惠明:以微笑面对生活 |
野村井立
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《华人时刊》
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1999 |
0 |
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13
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从测控计量品悟人生百态 |
陈明敬
崔鹏珊
方立德
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《科教文汇》
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2021 |
0 |
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14
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浅析传统建筑与现代建筑的互动 |
常开新
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《门窗》
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2014 |
0 |
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15
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从“这一篇”到“这一类”——《壶口瀑布》教学思考 |
王寿鑫
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《中学语文》
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2021 |
0 |
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16
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说“顿悟” |
殷企平
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《外国文学》
CSSCI
北大核心
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1996 |
8
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17
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志与技 |
忻东旺
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《美术》
北大核心
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2008 |
5
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18
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感谢 |
罗勇
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《足球俱乐部》
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2007 |
0 |
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19
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从“这一篇”到“这一类”——《壶口瀑布》教学思考 |
王寿鑫
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《中学语文教学参考》
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2021 |
1
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