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战邮精神的历史渊源、内涵意蕴与时代价值
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作者 叶美兰 王晓燕 《南京邮电大学学报(社会科学版)》 2024年第4期93-99,共7页
战邮精神是中国共产党宝贵的精神财富之一。抗战时期,中国共产党打造了战邮这支钢铁般的队伍,形成了“忠贞不渝、使命必达”的战邮精神。其内涵随着时代的发展不断深化并逐渐凝练,山东邮政的蓬勃发展完美诠释了战邮精神。战邮精神历久弥... 战邮精神是中国共产党宝贵的精神财富之一。抗战时期,中国共产党打造了战邮这支钢铁般的队伍,形成了“忠贞不渝、使命必达”的战邮精神。其内涵随着时代的发展不断深化并逐渐凝练,山东邮政的蓬勃发展完美诠释了战邮精神。战邮精神历久弥新,持续散发出蓬勃生机,处于新时代、新的历史方位,传承、弘扬战邮精神对于传承红色基因、践行党的群众路线、促进邮政企业发展等有着重要的时代价值。 展开更多
关键词 精神 时邮局 中国共产党 山东
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心理战本质:相对于肉体战的“精神战”——关于心理战本质的哲学思考
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作者 蔡永宁 武军仓 +1 位作者 郑达因 范明强 《中国军事科学》 2009年第6期119-126,共8页
心理战的本质是相对于肉体战的精神战,其内涵为:战争背景下以人的精神而不是肉体为目标,通过信息的作用进行打击与巩固或争取的软对抗活动,包括心理进攻、心理防御、心理争取。其重要特征为:对象目标多元性、特定信息作用性、政治... 心理战的本质是相对于肉体战的精神战,其内涵为:战争背景下以人的精神而不是肉体为目标,通过信息的作用进行打击与巩固或争取的软对抗活动,包括心理进攻、心理防御、心理争取。其重要特征为:对象目标多元性、特定信息作用性、政治意识主导性、与兵战的融合性、综合实力支撑性、时空限制超越性。把握“精神战”本质,是心理战理论发展、完善和深化的内在需要和必然要求。 展开更多
关键词 心理 本质 精神战
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战“疫”精神融入高校课程思政体系的路径 被引量:2
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作者 高世奇 徐展 《船舶职业教育》 2021年第3期52-54,共3页
课程思政体系建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径,其难点在于挖掘思政育人元素。新冠肺炎疫情发生以来,抗“疫”一线的“逆行者”们用实际行动凝聚了新时代的战“疫”精神,将战“疫”精神融入高校课程思政体系具有重要意义。高... 课程思政体系建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径,其难点在于挖掘思政育人元素。新冠肺炎疫情发生以来,抗“疫”一线的“逆行者”们用实际行动凝聚了新时代的战“疫”精神,将战“疫”精神融入高校课程思政体系具有重要意义。高校要探索战“疫”精神融入高校课程思政体系的路径,为高校课程思政体系建设积累经验。 展开更多
关键词 “疫”精神 课程思政 实践路径
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红色校园文化如何融入大学生社会主义核心价值观教育--以战邮精神为例 被引量:1
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作者 齐艳玉 《文教资料》 2021年第8期25-26,47,共3页
“战邮精神”作为红色精神的重要组成部分,具有丰富的时代内涵和重要的现实教育意义。本文调研南京邮电大学红色校园文化建设状况,总结南京邮电大学红色文化教育的体验,立足南京邮电大学实际,提出将战邮精神作为红色文化的重要构成,融... “战邮精神”作为红色精神的重要组成部分,具有丰富的时代内涵和重要的现实教育意义。本文调研南京邮电大学红色校园文化建设状况,总结南京邮电大学红色文化教育的体验,立足南京邮电大学实际,提出将战邮精神作为红色文化的重要构成,融入校园文化建设,以及大学生社会主义核心价值观教育。 展开更多
关键词 精神 红色校园文化 大学生社会主义核心价值观
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秦国耕战精神对国家军事战略的影响
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作者 周正 《青年与社会》 2015年第2期336-337,共2页
“耕战精神”源自泰国商鞅变法后重视奖励耕战,实行军功爵制的一系列措施。经过130余年制度上不断地巩固,成功地将整个秦国社会凝聚在“耕战精神”之下,促进了秦国军事实力的飞跃,并很大程度上影响着国家军事战略。但较为单一的“... “耕战精神”源自泰国商鞅变法后重视奖励耕战,实行军功爵制的一系列措施。经过130余年制度上不断地巩固,成功地将整个秦国社会凝聚在“耕战精神”之下,促进了秦国军事实力的飞跃,并很大程度上影响着国家军事战略。但较为单一的“耕战精神”价值导向又为秦王朝军事失败、二世速亡埋下了伏笔。2000多年前秦国“耕战精神”对国家军事战略的影响对今天中国和平崛起仍有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 精神 军事 强国军事崛起
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论东山保卫战精神的内涵及时代价值
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作者 陈振喜 《厦门城市职业学院学报》 2017年第3期92-96,共5页
1953年爆发的东山保卫战是国民党失败退居台湾以后对祖国大陆开展的最大一次军事行动,也是国共两党在大陆土地上进行的最后一次战斗。东山保卫战有着丰富的精神内涵,体现了军民团结一致、奋不顾身、英勇善战、保家卫国的宝贵精神。东山... 1953年爆发的东山保卫战是国民党失败退居台湾以后对祖国大陆开展的最大一次军事行动,也是国共两党在大陆土地上进行的最后一次战斗。东山保卫战有着丰富的精神内涵,体现了军民团结一致、奋不顾身、英勇善战、保家卫国的宝贵精神。东山经济社会持续发展的事实证明,东山保卫战精神具有激励人们高举新时期爱国主义旗帜、提醒党员始终保持与人民群众的血肉联系、唤起人们的国防安全意识、维系两岸的和平发展的时代价值。 展开更多
关键词 东山保卫精神 丰富内涵 时代价值
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以战“疫”精神强化大学生思想政治教育 被引量:1
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作者 王荟春 《决策探索》 2020年第10期51-52,共2页
2020年新年伊始,新冠肺炎疫情在我国蔓延开来,我国民众在抗击疫情过程中展现出的精神催人奋进。这是伟大民族精神内在所迸发出的鲜活力量,坚定了人民的信心、凝聚了人心,成为对大学生进行思想政治教育最具温度和价值的生动课堂。
关键词 “疫”精神 大学生思想政治教育 辅导员
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战时邮政的历史方位及精神价值探析
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作者 张宇 路召飞 《邮政研究》 2022年第6期61-65,共5页
战时邮政发生发展于中国人民抗日战争最艰苦时期,是中国邮政红色革命的一段特殊历程;其所凝结的“忠贞不渝、使命必达”战邮精神,反映了战邮先辈为人民解放事业蹿厉奋斗的革命实践,承接了新民主主义革命时期伟大抗战精神、沂蒙精神的内... 战时邮政发生发展于中国人民抗日战争最艰苦时期,是中国邮政红色革命的一段特殊历程;其所凝结的“忠贞不渝、使命必达”战邮精神,反映了战邮先辈为人民解放事业蹿厉奋斗的革命实践,承接了新民主主义革命时期伟大抗战精神、沂蒙精神的内涵要义,承载着中国邮政“人民邮政为人民”的初心使命。学习战邮历史,铭记战邮先辈,弘扬战邮精神,对新时代奋力实现中国邮政高质量发展具有重要意义。 展开更多
关键词 时邮政 精神 历史方位 精神价值
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“战疫精神”融入高校思想政治教育的研究
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作者 孔耀 王晓阳 +2 位作者 宋晨 刘凤谨 刘珂 《成长》 2022年第2期12-14,共3页
抗疫精神作为新时代的产物,具有特殊的时代价值,是党和人民的宝贵精神财富。全国人民在抗击新冠肺炎疫情中表现出来的爱国精神、民族精神、团结精神等统统凝聚并形成了抗疫精神。将新时代的抗疫精神融入到高校思想政治教育中,用真实动... 抗疫精神作为新时代的产物,具有特殊的时代价值,是党和人民的宝贵精神财富。全国人民在抗击新冠肺炎疫情中表现出来的爱国精神、民族精神、团结精神等统统凝聚并形成了抗疫精神。将新时代的抗疫精神融入到高校思想政治教育中,用真实动人的疫情一线奋战人员的案例对大学生进行思想教育,有助于提升当代大学生思政教育的实效性。 展开更多
关键词 抗疫精神 精神 高校 思想政治教育
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战“疫”精神融入高校思想政治课教学的路径研究——以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课为例
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作者 戴恒艳 《湖北开放职业学院学报》 2022年第5期88-90,共3页
2020年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情不期而至,在这场与疫情的殊死战斗中,铸就了伟大的战“疫”精神。习近平总书记把这种精神概括为:生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共五个方面。本文《以毛泽东思想和中国特色社会主... 2020年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情不期而至,在这场与疫情的殊死战斗中,铸就了伟大的战“疫”精神。习近平总书记把这种精神概括为:生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共五个方面。本文《以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例,通过战疫精神的阐述、战疫精神融入思政教学的重大意义、融入的具体路径分析等方面,对战“疫”精神融入教学进行简要探讨。 展开更多
关键词 “疫”精神 高校思想政治理论课 教学路径
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中医“战疫”精神与中医“四明文化”教育的有机融合研究
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作者 衣永红 李硕 葛骁欧 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2021年第4期5-7,57,共4页
在抗击2020年初这场新冠肺炎疫情的过程中,中医人做出了不可磨灭的贡献,这些贡献彰显了中医"战疫"精神,这种精神是中医千百年来传承的精神气质的时代显现,它与"明学理、明医理、明真理、明情理"的"四明文化&qu... 在抗击2020年初这场新冠肺炎疫情的过程中,中医人做出了不可磨灭的贡献,这些贡献彰显了中医"战疫"精神,这种精神是中医千百年来传承的精神气质的时代显现,它与"明学理、明医理、明真理、明情理"的"四明文化"教育观的内涵与主旨高度契合,将两者有机融合在一起,对于传承中医药文化理念,发展新时代中医药文化教育事业具有重要意义。 展开更多
关键词 中医“疫”精神 “四明文化”教育 融合
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“四个自信”视域下解读中国战“疫”精神
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作者 张丽莉 《基础教育论坛》 2021年第3期12-13,共2页
在这场席卷全球的新冠肺炎疫情中,中国人民在抗"疫"战争中所展现出的使命精神、团结精神、奋斗精神、科学精神、天下精神是"四个自信"的融合和发展,也赋予了"四个自信"新的内涵和实践经验,必将引领百折... 在这场席卷全球的新冠肺炎疫情中,中国人民在抗"疫"战争中所展现出的使命精神、团结精神、奋斗精神、科学精神、天下精神是"四个自信"的融合和发展,也赋予了"四个自信"新的内涵和实践经验,必将引领百折不挠的中国人民在新时代伟大征程中逐梦前行,铸造辉煌。 展开更多
关键词 四个自信 “疫”精神 解读
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战“疫”精神融入大学生思想政治教育的对策研究
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作者 郑舒心 《就业与保障》 2021年第5期189-190,共2页
新冠肺炎疫情防控工作,需要全国人民众志成城、齐心协力。疫情防控是一本思政教育的"活教材",也是一堂"三全育人"的新时代思政课。在这一特殊背景下,大学生思想政治教育的社会环境、交流空间、育人重点以及教育路... 新冠肺炎疫情防控工作,需要全国人民众志成城、齐心协力。疫情防控是一本思政教育的"活教材",也是一堂"三全育人"的新时代思政课。在这一特殊背景下,大学生思想政治教育的社会环境、交流空间、育人重点以及教育路径都发生了重大变化,对后疫情时代加强大学生思想政治教育工作提出了新的任务和新挑战。 展开更多
关键词 疫情防控 “疫”精神 思想政治教育
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从新冠疫情“战疫”看共产党员先进性的时代特征——战“疫”精神的四个典型特征
14
作者 李亚青 《管理学家》 2020年第19期26-27,共2页
共产党员的基本条件是共产党员先进性的基础属性,共产党员的先进性的基础属性和基本要求相对稳定,但先进性的特征随时代的发展而与时俱进,新冠疫情暴发以来,中国共产党员在危难关头逆风前行、护国守城,展示了共产党员先进性的时代特征... 共产党员的基本条件是共产党员先进性的基础属性,共产党员的先进性的基础属性和基本要求相对稳定,但先进性的特征随时代的发展而与时俱进,新冠疫情暴发以来,中国共产党员在危难关头逆风前行、护国守城,展示了共产党员先进性的时代特征——战“疫”精神的四个典型特征。 展开更多
关键词 共产党员 先进性 “疫”精神 时代特征
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战“疫”精神融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学研究
15
作者 李长平 戴恒艳 《读与写(中旬)》 2022年第2期5-6,39,共3页
结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)教材相关内容,文章围绕为什么要把战“疫”精神融入《概论》课教学,把哪些战“疫”精神融入《概论》课教学,怎样把战“疫”精神融入《概论》课教学三个方面进行了探... 结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)教材相关内容,文章围绕为什么要把战“疫”精神融入《概论》课教学,把哪些战“疫”精神融入《概论》课教学,怎样把战“疫”精神融入《概论》课教学三个方面进行了探讨,阐述了战“疫”精神融入《概论》课教学的意义。 展开更多
关键词 “疫”精神 爱国主义情怀 毛泽东思想 中国特色社会主义
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时政专题复习:以“活动”的方式--《“战疫”下的中国精神与中国智慧》教学与思考
16
作者 王峰 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2021年第6期79-84,共6页
高中思想政治教学要尊重和体现学生的“活动”。《“战疫”下的中国精神与中国智慧》一课教学,围绕“体悟民族精神,明确试题的基本要素;把握整体思维,了解命题的一般步骤;深化危机意识,尝试合作命题”三个环节,层层展开、步步推进,促使... 高中思想政治教学要尊重和体现学生的“活动”。《“战疫”下的中国精神与中国智慧》一课教学,围绕“体悟民族精神,明确试题的基本要素;把握整体思维,了解命题的一般步骤;深化危机意识,尝试合作命题”三个环节,层层展开、步步推进,促使学生在合作命题活动中完成时政专题的复习。 展开更多
关键词 合作命题 专题复习 《“疫”下的中国精神与中国智慧》
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民族精神开掘的探索——“战国策派”文化观的一个侧面
17
作者 李毅 《道德与文明》 CSSCI 北大核心 2005年第4期60-62,共3页
“战国策派”试图从不同文化竞存的平面,反思我国民族文化的利弊。在其文化重建的构想中,对民族精神的开掘进行了一定的探索,认为对传统文化的批判是弘扬民族精神的基础;国家责任感的建立是基本;力的观念的建立是核心。
关键词 国策派”民族精神 文化观
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中学篮球教学中体育游戏法的应用方法 被引量:4
18
作者 施燕平 《当代体育科技》 2017年第6期94-95,共2页
中学篮球教学中,体育游戏法的应用具有重要意义,能激发学生兴趣、培养团队精神、提高创新能力、提升教学效果。因此,教学中应该把握体育游戏法的特点和原则,将其有效应用到教学准备、技术教学、战术教学、素质训练、教学结束活动中,从... 中学篮球教学中,体育游戏法的应用具有重要意义,能激发学生兴趣、培养团队精神、提高创新能力、提升教学效果。因此,教学中应该把握体育游戏法的特点和原则,将其有效应用到教学准备、技术教学、战术教学、素质训练、教学结束活动中,从而调动学生热情,促进中学体育教学取得更好的效果。 展开更多
关键词 中学篮球教学 体育游戏法 精神 术教学
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National Ethos as a Necessary Factor in Mobilizing for Warfare
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作者 Eyal Lewin 《Sociology Study》 2015年第6期493-509,共17页
When nations are threatened with violence, the choices they make in order to cope with the challenges of war reflect different alternative possible reactions. They may choose to fight their battles fiercely or they ma... When nations are threatened with violence, the choices they make in order to cope with the challenges of war reflect different alternative possible reactions. They may choose to fight their battles fiercely or they may prefer to surrender and, sometimes, the options lay in-between. The question, therefore, is what makes nations fight and, more importantly, what causes them eventually to win or lose a war. In search of an answer to this riddle, this study examines secondary sources about three historical case studies taken from the first half of the twentieth century that deal with the Republic of Finland, the Kingdom of Norway, and the Soviet Union. It concentrates on the part played by national ethos regarding the manner in which each of them handled their wars in moments of crisis and reveals how national ethos is intertwined with another phenomenon of social psychology that turns it into a crucial factor in the management of international campaigns: enthusiasm for war. A wide historical perspective, however, shows that even though the right kind of national ethos is essential for winning a war, it is far from being enough. Hence national ethos proves, at the end of the day, to be a necessary condition for military victory, but certainly not a sufficient one. 展开更多
关键词 National ethos collective memory war enthusiasm war weariness comparative studies
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论新时期邮政企业核心价值观的构建 被引量:1
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作者 朱美文 《邮政研究》 2012年第5期25-27,共3页
文章结合临沂邮政企业发展的实际情况,探讨了如何构建临沂邮政新时期企业核心价值观,提出了新时期企业核心价值观构建的相关思路和具体举措。
关键词 精神 企业文化 改革 发展 核心 价值观
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