精神疾病康复期大学生支持性团体辅导的实践与探索

目的:探索精神疾病康复期大学生在高校环境下的心理辅导方式。方法:对6名自愿参与的精神疾病康复期大学生进行为期14周的支持性团体心理辅导实践。结果:团体结束后1年发现,参与实验的成员均未复发,社会功能良好。结论:支持性团体辅导对精神疾病康复期大学生具有积极的影响作用。研究者进一步对精神疾病康复期大学生心理健康教育的工作方法与法律困境进行了讨论。

心理治疗在精神疾病患者康复期中的应用效果分析

目的探究心理治疗在精神疾病患者康复期中的应用效果,为精神疾病患者的康复提供新的方法。方法在我院的患者资料库中选取在2017年8月至2018年8月来我院接受治疗的精神疾病患者248例作为研究对象,利用电脑软件对其进行分组,随机分为两组,分别为对照组和观察组,每组患者为124例,对照组患者仅使用药物治疗,观察组患者在药物治疗的基础上进行心理治疗,在治疗结束之后,统计调查两组患者出现行为异常、性格异常、语言异常、病情反复的出现情况以及两组患者对治疗的满意程度,分析对比心理治疗对精神疾病患者康复的治疗效果。结果在对照组的124例患者中,出现各种异常的有30例,占总人数的24.19%,康复率为75.81%。在观察组的124例患者中,出现各种异常的患者人数为12例,占总人数的9.68%,康复率为90.32%。经统计计算得χ^2=2.756,P=0.01(P<0.05)。差异具有统计学意义。结论心理治疗对精神疾病患者的康复具有促进作用,值得在临床进行推广。

精神医学专业的社区精神康复治疗技术对康复期精神疾病患者康复干预疗效分析

目的社区精神康复服务站通过应用精神医学专业的社区精神康复治疗技术,对康复期精神疾病患者进行规范化系统化康复干预,从而提升精神疾病患者生活质量、减少精神疾病复发。本研究对该技术的疗效和应用价值进行了探讨。方法筛查搜集北碚区(主要是试点童家溪镇和天府镇)院外康复期精神病员60例,随机分为对照组和研究组,对照组采用常规居家康复,研究组在社区康复服务站接受精神医学专业的社区精神康复治疗技术的干预。两组均在研究开始、研究施行半个月、1个月及2个月后进行BPRS/LSIB量表测定,随后进行组间差异分析。结果研究组经2个月干预后,BPRS得分明显降低,差异有统计学意义(t,10.795,95%CI{6.727,9.873},P<0.001),LSIB得分显著提高,差异有统计学意义(t,-6.380,95%CI{-9.420,-4.847},P<0.001);对照组经过2个月的单纯居家康复后,BPRS/LSIB得分均无明显差异,无统计学意义(t,-0.932,95%CI{-1.613,0.680},P=0.412;t,-0.297,95%CI{-0.789,0.589},P=0.769);干预2个月后,BPRS得分研究组显著低于对照组,差异有统计学意义(t,-5.753,95%CI{-9.805,-4.662},P<0.001),LSIB得分研究组显著高于对照组(t,7.544,95%CI{5.394,9.406},P<0.001)。结论运用精神医学专业的社区精神康复治疗技术对康复期精神疾病患者进行规范化康复干预,可以更好的提升精神残疾患者生活质量,减少精神疾病的复发。

小组工作介入康复期精神疾病患者情绪管理研究——以北京市L医院为例

随着经济飞速发展,社会结构转型加剧,来自现代社会生活的压力不断侵蚀人们的精神健康.精神疾病患者的情绪障碍是该群体普遍存在的问题,影响其治疗与康复.研究发现,康复期精神疾病患者在情绪感知、情绪表达以及情绪调控等方面普遍存在问题,“情绪管理小组”的介入对提升患者情绪管理能力,改善其不良情绪状态有积极作用,小组工作介入康复期精神疾病患者情绪管理具有一定的可行性和必要性.