烧伤住院患者的心理状态分析及护理干预

目的了解烧伤患者的心理状态,探讨其相关因素为更好地进行心理护理及行为护理干预提供借鉴。方法采用症状自评量表(SCL-90)对57例烧伤住院患者进行临床症状、心理状态调查分析。结果烧伤患者的总均分和多数因子分明显高于国内常模。以躯体不适、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性为著(P均<0.05)。不同性别患者各因子差异无显著性意义(P均>0.05)。不同医疗费用支付方式患者中,工伤、医保患者在躯体不适、敌对、恐怖3个因子上的评分高于自费患者(P均<0.05)。自费患者在精神病性因子的评分高于工伤、医保患者(P<0.05)。不同文化程度患者中,高中及中专以上文化组在躯体不适与敌对2个因子上的评分高于初中及以下文化组(P均<0.05)。而在偏执因子的评分,高中及中专以上文化组低于初中及以下文化组(P均<0.05)。结论良好的治疗环境和护患关系是做好护理的前提,针对患者的心理状态及时进行相应的心理护理及行为护理干预是保证烧伤患者身心健康的关键。

血小板单采献血者236名心理健康调查

目的了解血小板单采献血者的献血心理健康状况。方法对2001-10/2004-11解放军成都军区昆明总医院成都军区血液中心自愿接受调查的236名血小板单采献血者进行症状自评量表测定,比较其心理健康水平。结果初次单采献血者症状自评量表各因子均显著高于多次单采者和中国正常人常模,大部分因子显著高于全血职业献血者,但也有部分因子如焦虑及精神病性因子反而低于全血职业献血者(P<0.05或P<0.01),提示初次单采献血者大多存在心理健康问题;多次单采献血者各因子均显著高于中国正常人常模(P<0.01),但除敌对因子差异无显著性意义外,其他因子又显著低于全血职业者献血者(P<0.01);提示多次单采献血者与正常人比较虽然也有一定心理障碍,但明显好于全血职业献血者。结论加大宣传力度,作好单采献血者的心理疏导工作,提高其心理健康水平是当务之急。

网络成瘾者心理健康状况与相关因素的研究

目的探讨网络成瘾者的心理健康状况、社会支持、应付方式及个性特征。方法采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSAS)、应付方式问卷(CSQ)及艾森克个性问卷(EPQ)对68名研究组和70名对照组进行测评。结果研究组SCL-90总均分及躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、精神病性因子评分均显著高于对照组(P<0.05);社会支持总分、客观支持和对社会支持的利用度评分显著低于对照组(P<0.05);应付方式中的自责、幻想和退避评分均显示高于对照组(P<0.01);EPQ的精神质、神经质、掩饰评分显著高于对照组(P<0.01)。结论网络成瘾者的心理健康状况较差,精神质、神经质、掩饰倾向明显,缺乏社会支持,面对压力时多采用不成熟的应对方式。

军校高护新生心理状况与应对方式分析

目的探讨我国军队高等院校护理新生心理健康状况与应对方式。方法应用SCL-90及大学生人格问卷(UPI)、简易应对方式量表(CSS)及自设问卷对294名护生进行调查,将结果输入SPSS10.0软件进行统计学处理。结果SCL-90和UPI的数据表明,本科与大专新生的总分、因子分(除躯体方面外),均显著高于正常人群,P<0.01;城市与乡镇的护生在总分和人际关系、精神病性因子上有显著性差异;不同层次和来源新生的应对方式(CSS)均无明显差异,但44%的护生经常采取积极的应对方式,11%的护生经常采取消极方式。结论本科护理新生心理健康水平稍好于专科新生,但学习积极性不如专科护生;乡镇护生心理健康水平不如城市护生,尤其人际关系方面的问题较多。

僧尼SCL—90评定结果分析

用SCL-90自评量表对41名僧尼进行了测试，各因子分均值在1.33～1.77之间，与中国常人对照，除精神病性因子分高于对照组外，其它八项因子分均无显著性差异（p>0.05）。僧、尼SCL-90各因子分比较，除躯体化、敌对性、恐怖三个因子没有明显性别差异外，僧的其它六个因子分均高于尼，尤以强迫，人际关系敏感更为显著（p<0.01）。

住院肺结核病人心理卫生状况初步调查分析

肺部疾病可引起精神症状,且有较多的文献描述,但国内对肺结核患者心理卫生状况的文献报道不多。为此,我们对我院住院肺结核患者的心理卫生状况进行了调查,现报告其结果。对象和方法调查对象全部来自河北省保定市第三人民医院住院病人。共96例,其中男50例,女46例。诊断均符合我国1978年全国结核病防治工作会议制定的肺结核诊断分类标准。病程15天～6年,病程小于6月者40例,大于6月者56例。年龄16岁～68岁。平均38.1±14.62岁。

艺术体操改善大学生的心理障碍

目的分析艺术体操对大学生心理影响的效应。方法于2004-09/11采用症状自评量表评分测试选出有较为严重心理障碍的大学生12人,采用形体健身操的锻炼方法集体练习,30min/次,每周3次,共锻炼12周。锻炼前后采用症状自评量表评定心理健康状况。锻炼前后的测试都没有对学生暗示,以保证学生在自然的条件下进行心理量表测定。结果锻炼后强迫、人际敏感、抑郁因子分均比锻炼前明显下降(P<0.05);躯体化、焦虑、恐怖、偏执因子分以及总均分、阳性症状数锻炼后均比锻炼前降低(P<0.05);敌意和精神病性因子锻炼前后评分接近。结论艺术体操能有效改善大学生的心理状况,使大学生保持良好的心理健康。