初中生情绪变异性与自评精神症状的关系

目的:探讨初中生的情绪变异性与自评精神症状之间的关系。方法:采用分层抽样法,在四川省一所初中抽取129例学生(初一42例,初二47例,初三40例),采用日重现法(DRM)连续两周记录情绪变异性分数(情绪体验的标准差/情绪体验的均值),用症状自评量表(SCL-90)调查学生的自评性精神症状,青少年情绪调节问卷调查情绪调节策略使用情况。结果:日重现法得到的积极情绪分数显著高于消极情绪分数(2.7±0.7)vs.(1.4±0.3),P<0.001,消极情绪变异性显著高于积极情绪变异性(0.4±0.1)vs.(0.3±0.1),P=0.012。消极情绪变异性、积极情绪变异性均与SCL-90总分有显著正相关(r=0.34,P<0.001;r=0.24,P<0.001)。消极情绪变异性和积极情绪变异性对SCL-90分数的直接效应显著(通径系数为0.28和0.21,P<0.001)。认知重评的情绪调节策略对SCL-90分数的直接效应显著(通径系数为-0.24,P<0.001),认知沉浸的情绪调节策略对SCL-90分数的直接效应显著(通径系数为0.14,P=0.037)。认知沉浸的情绪调节策略对消极情绪变异性直接效应显著(通径系数为0.13,P=0.041)。结论:积极情绪变异性和消极情绪变异性均可能导致初中生的自评精神症状增加。

阜新城区单纯近视高中学生心理情绪评分分析

目的分析阜新城区单纯近视高中学生心理情绪。方法选择经2015年阜新城区中学体检中确诊的单纯近视高中学生(单纯近视组,126例),并与同期体检中同龄、同性别、视力正常的同校学生(对照组,126例)进行1:1配对,共配成126对。入选对象接受临床精神卫生症状自评问卷(SCL-90)评估,比较两组评分。结果单纯近视组的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等症状因子评分及总分(216.39±38.74)分均显著高于对照组的各症状因子评分及总分(181.60±33.16)分(P<0.05或0.01)。结论阜新城区单纯近视高中学生存在着明确的负性心理情绪表现,应及时准确地评估孩子们精神心理表现,调节、控制其负性情绪。

徐州市农村老年人心理健康影响因素

目的了解徐州市农村老年人心理健康状况及其影响因素。方法随机抽取徐州市农村老年人761例,采用自制调查问卷、精神症状自评量表(SCL-90)进行测评。结果徐州市农村老年人心理问题检出率为19.4%;SCL-90各因子分与常模相比,躯体化因子、强迫因子、抑郁因子、恐怖因子、精神病因子均显著增高(P<0.01);多因素分析显示,受尊重程度、看病是否方便、躯体健康状况、是否能承担日常医疗费用、睡眠质量、对子女照顾的满意程度对老年人心理健康有影响。结论家庭、社会、政府应积极采取相应的措施来改善农村老年人心理健康状况。

宁夏高校教师心理健康现状调查研究

目的:调查宁夏高校教师心理健康状况及其相关因素,为高校教师队伍建设,高校师生心理问题的预防及干预提供理论依据。方法:对宁夏10所高校1 461名教师进行精神症状自评量表(SCL-90)及自制人口学问卷测查,测查结果运用SPSS11.5统计软件进行处理。结果:高校教师症状量表SCL-90总检出率为31.21%,相当重及严重症状者123人,占被调查人数的8.42%;高校教师的心理健康水平低于全国常模;男性教师躯体化、强迫、焦虑因子与女性教师比较存在差异,人际关系、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子比较存在显著性差异;不同民族教师各因子分比较回族高于汉族,均存在差异。结论:宁夏高校教师心理健康状况低于一般人群,心理健康教育工作需要加强重视。

心理干预对鼻咽癌同期放化疗患者心理健康状况的影响

探究在对同期放化疗施治下鼻咽癌患者所接受护理服务中添加了心理护理措施会有哪些变化。方法:本次研究所挑选对象是为了验证目的,遂均为鼻咽癌患者,且是同期放化疗者;限定选取范围在2020年5月-2022年4月,经层层选拨后从中获取74例最佳试验对象。通过就诊编号单双完成此次试验对象的小组划分,将编号为双数的分配到试验组,有37例;将编号为单数的分配到对照组,同样有37例。对两种施护模式下患者心理健康状态进行评估和对比。结果:于同期放化疗护理干预前对两组入组研究人员心理健康状况进行评估,各项指标对比结果无差异(P>0.05);经干预15d后再度评估,两组人员相关指标评估结果均降低,但对照组降低幅度较小,试验组降低幅度更大,且组间相关指标评估结果对比出现差异(P<0.05)。结论:在对同期放化疗鼻咽癌患者施护期间,于常规护理基础上联合心理干预可有效改善患者的不健康心理状态,更利于各项医疗工作的开展,应在放疗科护理工作开展期间积极引用。