防暴技能和暴力风险评估在精神科暴力患者中的应用

目的:探讨在精神科暴力患者中,暴力风险评估与防暴技能的应用价值。方法:选取2017年1月-2018年3月本院收治的精神科暴力患者73例为观察目标,于2018年1月开始对所有患者实施暴力风险评估与防暴技能的管理。评价并比较实施前后的管理效果。结果:实施后暴力事件发生率为21.92%明显低于实施前的71.23%(P<0.05)。实施后护理人员工作压力评分均明显低于实施前(P<0.05),护理人员沟通能力各项评分与一般自我效能感量表(GSES)评分均明显高于实施前(P<0.05)。结论:对精神科暴力患者应用暴力风险评估与防暴技能,有助于暴力事件发生的控制,改善护患关系,有效增进护患沟通、交流,使护理人员工作压力减轻以及提升一般自我效能感,值得临床应用。

精神科暴力行为对低年资护士造成的心理压力及对策

探讨精神科暴力行为对低年资护士造成的心理压力影响,找出解决的相关对策。方法:回顾分析我院 2014 年 1月~2016 年 1 月发生精神科暴力行为 58 例,其中低年资护士遭受暴力攻击发生率 72.4%,分析其发生的主要原因,以及发生暴力行为后低年资护士的心理反应。结果:引起暴力行为的原因有护士方面的原因也有患者及其家属方面的原因,护士的心理反应主要有焦虑、恐惧、愤怒、委屈及悲伤等。结论:对于低年资护士因精神科暴力行为造成的心理压力进行分析,找出原因,探讨解决的相关对策,对减少精神科暴力行为、缓解护士心理具有关键性意义。

防暴技能和暴力风险评估在精神科暴力患者中的应用价值

研究防暴技能和暴力风险评估在精神科暴力患者中的应用价值。方法 选择我院在2022年2月至2023年5月期间收治的45例精神科暴力患者,随机分组,比较两组患者的各项干预效果。结果 观察组的暴力事件发生率、使用约束情况、监护人满意度均优于对照组(P<0.05)。结论 精神科暴力患者通过防暴技能以及暴力风险评估,可有效提升干预效果,应用价值高,值得推广。

品管圈活动在降低精神科暴力行为中护士的受伤率中的应用

目的：探讨品管圈活动在降低精神科暴力行为中护士的受伤率的效果。方法：在品管圈活动前先对科内1~6月份护士受伤情况进行调查分析，从原因中找出整改措施，按品管圈程序开展实施和效果确认。结果：开展品管圈活动后护士的受伤率率明显低于活动前，护士人际沟通、团队精神、工作主动性等有明显提升。结论：品管圈活动对降低精神科暴力行为中护士的受伤率效果显著。

情境模拟教学法在本科精神科护理学课程中的应用

目的探讨情境模拟教学法对护理本科生精神科暴力风险评估与处理实践教学效果。方法采用随机数字表法将某校2019级大学三年级护理本科生分为对照组(n=42)和试验组(n=42)。对照组采用案例导入、视频展示、示教讲解、小组讨论、分组练习等传统教学方法;试验组则采用以情境引领、任务驱动及小组合作学习法为主的临床情境模拟教学法。比较两组课后理论测试、客观结构化临床考试成绩及课程体验评分。结果试验组客观结构化考核总分及各站点得分均高于对照组,差异具有统计学意义(均P<0.05)。试验组学习体验问卷总均分及课程收获、良好的教学、课程质量3个维度得分高于对照组(均P<0.05)。两组理论测试成绩得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论与传统实验教学相比,临床情境模拟教学法能更有效地提升学生学习体验,提高学生精神科暴力风险评估与处理应用能力。

精神科护士遭受暴力伤害情况调查及对策

目的了解精神科护士遭受暴力伤害情况,寻求对策。方法在精神科临床科室进行暴力伤害登记,对伤害事件进行统计分析。结果伤害情况:一般伤害61起,严重伤害3起。暴力伤害攻击源:精神患者。伤害时间:一般伤害大多发生于上下午白班,严重伤害主要发生于中晚班。伤害地点:一般伤害和严重伤害多发生于男病房。伤害因素:患者疾病症状具有攻击倾向、因住院环境过于封闭而不安心住院,护士对患者强制措施不当、与患者沟通不当、个子矮小等。结论精神科护士遭受暴力伤害发生率极高,须引起高度重视,采取有效的措施防范。

精神科护理人员遭受工作场所暴力的特点及防范

目的探讨精神科护理人员遭受工作场所暴力的特点及防范措施。方法根据WHO关于工作场所暴力的定义和标准设计精神科护理人员遭受工作场所暴力的问卷,分析2010年6月～2011年6月发生的暴力事件。结果精神科护理人员遭受工作场所暴力的发生率高,是暴利的主要特点,多数人员同时遭受身体暴力和心理暴力,暴力危害大;产生暴力的主要原因是精神病人受症状支配、护理人员服务技能、服务态度差以及防范意识低。讨论要减少暴力事件的发生,必须尽快控制病人的病情,提高护理人员专业知识技能及防范意识,提高与病人沟通技巧,建立三级防护网。