语文教学创新与“精粹语言”学习

精粹语言在语文教学中占有重要地位，应创新语文课堂导入艺术，激发学生学习“精粹语言”的兴趣；创新语文课堂教学环境，营造学习“精粹语言”的氛围；利用广告、网络等现代媒体，使学生不断积累“精粹语言”。

学用汉语精粹语言 传承中华优秀文化——以《蒲柳人家》教学为例

遵循“积累精粹语言——感悟精粹语格——仿创精粹语言”的内在逻辑,不仅能在教学过程中很好地培养学生的语文学科核心素养,更能通过精粹语言彰显和折射出的中国特色文化,提高学生的文化自信和传承中华优秀传统文化的能力。