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精益求精上台阶——初三历史复习课的探索
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作者 周颖嘉 《新课程学习》 2010年第8期99-99,共1页
初三历史复习,时间紧,任务重,初三的历史教师要采用高效的复习方法,制定有效的复习策略。复习中首先要夯实基础知识,构筑知识网络,在此基础上进行专题复习,深化知识,最后老师要精练习题,帮助学生完善答题技巧,创造6月的辉煌。
关键词 基础知识 专题复习 精练习题
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浅谈初中英语复习策略 被引量:1
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作者 朱秀芳 《科学大众(智慧教育)》 2009年第6期62-62,51,共2页
复习是复杂而系统的工程,复习的好坏关系到中考的成败,教师和学生都不可等闲视之。教师要讲求一定的复习策略,同时也要教给学生一定的复习方法。
关键词 抓钢务本 系统整理 精练习题 加强指导
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浅谈如何使九年级学生学好化学
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作者 杜娟 《新课程》 2017年第8期193-193,共1页
化学是九年级学生新增的一门学科,如何使学生很好地学好本学科?学生要学好本学科的前提是重视学生对知识点的认知和记忆,关键是重视学生对概念的理解和分析,捷径是重视学生精练典型习题,根本是重视学生化学实验。
关键词 认知记忆 分析理解 精练习题 学生实验
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