“启发式四步教学法”探讨

通过启练引发 ,自学阅读 ,精讲点拨 ,巩固精练 ,充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性 ,调动学生课堂积极参与意识及思维活力。

“三环节”系统复习 发展学生数学能力

"精辟归纳、精选范例、精练巩固"的系统复习方法,为不同层次学生数学能力的发展搭建了可操作的平台,有利于发展学生的数学能力,为中考奠定基础。