精细化工实验教学改革的探讨

本文从实验内容更新、素质技能培养和教学方法改进等方面阐述在实验教学中的改革尝试。实践证明 。

自媒体在精细化工实验教学中应用的初步设想

针对精细化工实验教学的现状,以及无线局域网在校园的全覆盖和智能手机在学生中使用的普及率,利用微信平台的交互功能,并参考慕课相关的教学模式,在拓展传统精细化工实验教学方式的同时,对实验教学的互动和方法进行了新的摸索。

PBL教学模式在创新型精细化工实验中的探索与实践

为了提高学生的创新能力,在精细化工实验教学过程中,我们将问题式学习(PBL)的教学法引入到教学实践过程中,瞄准学科发展前沿,以专题为向导,改革教学内容和教学方法,大大提高了学生学习的主动性和兴趣,培养了学生独立学习、解决问题、相互合作和科研的能力,使学生的创新能力大大提高。